دانشکده الهیات و معارف اسلامی

 

پایان نامه دوره کارشناسی ارشد تفسِر وعلوم قرآن

 

 

 

عنوان:

 

نقد و بررسی نظریه اعجاز قرآن

 

 در تفسیر التحریر و التنویر

 

 

 

استاد راهنما:

 

دکترسیده وحیده رحیمی

 

 

 

بهمن 1393

برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده پایان نامه درج نمی شود

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :

(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

چکیده

یکی از مباحث مهم و حیاتی در عرصه دین شناسی به معنای عام و علوم قرآنی به معنای خاص، بررسی مسأله اعجاز قرآن کریم است. اعجاز قرآن با محورهای متعددش در هر دوره‌ای لازم است مورد تأمل قرار گیرد تا بدین وسیله کارآمدی خود را در مقام پاسخگویی به شبهات حفظ کند. ابن عاشور، مؤلف مالکی مذهب تفسیر التحریر والتنویر نیز به تبعیت از علمای پیشین، در این عرصه وارد شده و بعد از نگارش مقدمه ای مفصل در باب اعجاز، نکات بدیعی پیرامون وجوه اعجاز(بیانی، علمی، تشریعی و غیبی) مطرح می‌کند. در این پژوهش، علاوه بر استخراج و بررسی این نکات، تلاش شده است به تحلیل، تبیین و نقد آرا و اقوال ایشان، پرداخته شود. از نظریات خاص ایشان این است که حروف مقطعه از اعجازهای علمی قرآن است همچنین امی بودن پیامبر را نه به عنوان وجه اعجاز، بلکه آن را مکملی بر اعجاز قرآن بیان می‌کند. وجوه اعجاز در تفسیر ابن عاشور نیز با تبعیت از آراء متقدمان اما با رویکردهای جدیدی ارائه می‌‌شود. ایشان در اعجاز بیانی مواردی از بلاغت و فصاحت بی سابقه قرآن را با عنوان مبتکرات القرآن ذکر می‌‌کند و یکی از این ابتکارات را ذکر عباراتی می‌‌داند که از دو طرف آن به یک شکل خوانده می‌‌شوند و آن را مقلوب مستوی می‌‌نامد مانند عبارت کل فی فلک /23انبیاء. ایشان از طرفداران اعجاز علمى قرآن بوده و طرح نکات علمى مناسب با آیات را در تفسیرش بدون اشکال دانسته و آن را با ذکر شروطی قابل تطبیق در عصرها و دوره ‌‌های بعد می‌داند همچنین از  باب  اعجاز علمی مشاهده می‌شود  نظریات وی گاه مخالف با نظر مشهور مفسران است.

کلمات کلیدی: ابن عاشور، اعجاز، التحریر والتنویر.

 

 

 

عنوان            فهرست مطالب                                        صفحه

مقدمه. 1

فصل اول: کلیات.. 4

1-1.کلیات.. 5

1-1-1. بیان مسأله. 5

1-1-2. اهمیت موضوع و ضرورت تحقیق.. 6

1-1-3. هدف تحقیق.. 6

1-1-4. پیشینه تحقیق.. 6

1-1-5. سؤالات تحقیق.. 8

الف) سؤال اصلی.. 8

ب) سؤالات فرعی.. 8

1-1-6 . فرضیات تحقیق.. 8

1-1-7. روش تحقیق.. 9

1-1-8. معرفی ابن عاشور 9

1-1-9. معرفی تفسیر التحریر و التنویر. 10

1-2. مفاهیم. 11

1-2-1. واژگان دال بر اعجاز در قرآن. 11

الف) «آیه» و «آیات». 11

ب) «بینه» و «بینات». 12

ج)«سلطان». 13

د)«برهان». 13

ه) «معجزه». 14

1-2-2. تحدی قرآن کریم. 14

1-2-2-1.  مراحل وآیات مربوط به تحدی.. 15

1-2-2-2 تحدی در حروف مقطعه. 18

1-2-2-3.  گستره تحدی (شمول افرادی- شمول زمانی- شمول احوالی) 19

1-2-2-4. کمترین حد آیات در تحدی.. 22

1-2-3.  امی بودن پیامبر، مکملی بر اعجاز قرآن. 23

1-2-4. وجوه اعجاز درتفسیر التحریر و التنویر. 24

جمع‌بندی.. 26

فصل دوم: اعجاز بیانی.. 27

2-1. تعریف اعجاز بیانی.. 29

2-2.اعجاز بیانی در الفاظ قرآن. 31

2-2-1 . نوآوری در استعمال واژگان، اصطلاحات و ترکیب‌ها 31

2-2-2. استفاده از الفاظ در معانی جدید. 33

2-2-‌3. ترجیح یک واژه نسبت به الفاظ متقارب المعنی.. 34

2-2-4. احیای واژگان کم کاربرد. 35

2-3.اعجاز بیانی در اسلوب  قرآن. 36

2-3-1. ایجاز 36

2-3-2. تمثیل. 41

2-3-3. تشبیه. 43

2-3-4 .تضاد (طباق) 44

2-3-5 . مجاز 46

2-3-6. تقدیم و تأخیر (حصر یا قصر) 46

2-3-7. مقلوب مستوی.. 47

2-3-8. تفنن در نقل، با بیان‌ها و واژگان متعدد. 48

2-3-9 .حسن مطلع و حسن ختام بدیع آیات.. 49

2-3-10. عادات قرآن. 51

2-3-11. تناسب.. 51

الف) تناسب آیات.. 51

ب)  تناسب سوره‌ها 56

2-4 . صرفه. 57

جمع بندی.. 59

فصل سوم: اعجاز علمی.. 61

3-1. تعریف اعجاز علمی.. 63

3-2.یک اشکال شاطبی در باب مسائل علمی قرآن و نقد آن توسط ابن عاشور 64

3-3. تمایز قرآن با معجزات دیگر انبیا از نگاه ابن عاشور 66

3-4. روایت نبوی در اثبات وجود اعجاز علمی در قرآن و استمرارآن. 67

3-5. گستره علوم مرتبط با قرآن. 68

3-6. مراد از آیه «تبیانا لکل شیء »در التحریر والتنویر. 69

3-7. قول به تفصیل و شرط تطبیق صحیح علوم با آیات قرآن. 69

3-8. کمیت آیات مربوط به اعجاز علمی در تفسیر التحریر والتنویر. 71

3-9. تصریح ابن عاشور به آیات مربوط به اعجاز علمی.. 72

3-9-1. حروف مقطعه. 72

3-9-2. اخبار علمی مطابق با واقعیت تاریخی.. 73

3-9-2- 1. غرق شدن فرعون در دریا و سالم ماندن جسم او 73

3-9-2-2. “ملک”، لقب پادشاهان عصر حضرت یوسف.. 74

3-9-2-3. تقویم عصر اصحاب کهف.. 74

3-9-3. اخبار علمی پیرامون خلقت انسان. 75

3-9-3-1. سلاله. 75

3-9-3-2. لقاح نطفه. 76

3-9-3-3. علقه. 76

3-9-3-4. تاریکی سه گانه شکم مادر 77

3-9-3-5. مراحل رشد جنین.. 77

3-9-4. اخبار علمی پیرامون آسمان ها و زمین (کیهانی) 78

3-9-4-1. پیوستگی وگسستگی زمین وآسمان ها( رتق و فتق) 79

3-9-4-2 .نورانی نبودن ذاتی کره ماه 80

3-9-4-3. کروی بودن زمین.. 80

3-9-4-4 .گردش زمین به دور خورشید. 82

3-9-4-5 . سایه. 84

3-9-4-6. سقف بودن آسمان. 85

3-9-4-7. مدار حرکت اجرام آسمانی.. 85

3-9-5 . نزول باران به مقدار ثابت در هر سال. 86

3-9-6. اصول استدلال عقلی.. 86

3-10. آیات اعجاز علمی و عدم تصریح ابن عاشور 87

3-10-1.جاذبه زمین.. 87

3-10-2. اعماق کوه‌ها 90

3-10-3. کوچکتر شدن سطح زمین.. 90

3-10-4. عدم اختلاط آب دو دریا ناشی از تفاوت چگالی آب شیرین و شور 91

3-10-5. سرعت حرکت خورشید. 91

یک مطلب دیگر :

3-11. تفسیر علمی آیات از منظر ابن عاشور 92

3-11-1 .آسمان‌ها 92

3-11-2. گسترش زمین.. 92

3-11-3. رعد و برق و باران. 93

3-11-4.چشمه و سفره‌های زیر زمینی.. 93

3-11-5. باد. 93

3-11-6 .گردش خون. 93

3-11-7. اختلاف رنگ پوست.. 94

3-11-8 .خواب.. 94

3-11-9 .مروارید. 94

3-11-10. حریر. 95

3-11-11 .شیشه. 95

3-11-12. آهن.. 95

3-11-13. سراب.. 96

جمع‌بندی.. 97

فصل چهارم: اعجاز تشریعی.. 99

4-1 تعریف اعجاز تشریعی.. 100

4-2.علت تشریع احکام شرعی در قرآن. 101

4-3.اهداف هشتگانه قرآن از  نگاه ابن عاشور 102

4-4. نمونه‌هایی از اعجاز تشریعی در قرآن. 104

4-4-1. دعوت به توحید. 104

4-4-2.نیکی به والدین.. 104

4-4-3. رعایت عدالت اجتماعی.. 105

4-4-3-1. توزیع عادلانه اموال در بین مردم به ویژه نیازمندان. 106

4-4-3-2.حق زنان و دختران در تقسیم ارث.. 106

4-4-3-3.رعایت حقوق یتیمان. 107

4-4-4.  تحریم ربا 107

4-4-5. تلاش در جهت آزادی اسرا 108

4-4-6 تحریم سخن گفتن به نجوا 109

4-4-7. تحریم ازدواج‌های جاهلی.. 109

4-4-8. ادای امانت به صاحب آن. 110

4-4-9. توقف در مواجهه با شبهات.. 111

4-4-10. تحریم زنا 111

4-4-11. نهی از قتل نفس… 111

4-4-12.  نهی از تبذیر. 111

جمع‌بندی.. 112

فصل پنجم: اعجاز غیبی.. 113

5-1. تعریف اعجاز غیبی.. 115

5-2. اقسام اخبار غیبی و پیشگوئیهای قرآن. 115

5-2-1. اخبار غیبی از گذشته (قصه های قرآنی) 116

5-2-1-1. برخی ویژگی‌های قصه‌های قرآنی.. 116

5-2- 2 .اخبار غیبی مربوط به زمان حال. 120

5-2-2-1 .خبر از دشمنی و نفاق درونی منافقان. 120

5-2-2-2. خبر دادن از دشمنی و توطئه منافقان با ساخت مسجد ضرار 121

5-2-3. اخبار غیبی مربوط به آینده 122

5-2-3-1. پیشگویی قرآن و نفی ابد از هماوردی دشمنان با قرآن. 122

5-2-3-2. پیشگویی قرآن از آرزوی مرگ نداشتن یهودیان. 123

5-2-3-3. پیشگویی قرآن از ساخته شدن مسجدی بین مسجد الحرام ومسجد الأقصی   123

5-2-3-4. پیشگویی قرآن از گسترش اسلام (فتح مکه و دیگر پیروزی‌ها) 124

5-2-3-5. پیشگویی قرآن در غلبه‌ی روم بر سپاه فارس… 125

5-2-3-6. پیشگویی قرآن در تشکیل حکومت دائمی مسلمانان. 126

5-2-3-7. پیشگویی قرآن درباره قوم یأجوج و مأجوج. 126

5-2-3-8. پیشگویی قرآن از اختراع وسایل نقلیه جدید. 127

5-2-3-9 .پیشگویی از احوال وعملکرد منافقان در آینده 128

جمع‌بندی.. 130

نتیجه‌گیری نهایی.. 131

پیشنهادها 133

فهرست منابع. 134

الف)منابع فارسی.. 134

ب)منابع عربی.. 135

ج)مقالات.. 138

د)نرم افزار 138

مقدمه

 

 

 

قرآن کریم، به گفته خود، کتابی جهان شمول است و اختصاص به زمان ومکان، نژاد، آداب وسنن خاص ندارد. {ذکری للعالمین}[1] و {نذیرا للبشر}[2]. لازمه این کلیت و دوام و نیز نیازمندی همیشگی بشر به آن، این است که هیچ‌گاه گرد کهنگی بر آن ‌نشیند و همیشه تازه باشد. از آن جا که قران برای تبیین حقایق عالم آمده و حقایق حاکم بر آن، ثابت و غیر متغیر است و از سوی دیگر چون برای هدایت فطرت انسانها آمده و این فطرت تبدیل و دگرگونی نمی‌پذیرد { فطرت الله التی فطر الناس علیها لا تبدیل لخلق الله}[3] پس قرآن هیچ‌گاه کهنه و مندرس نمی‌گردد. فطرت انسان هم همواره خواهان کمال و نیازمند رهبری است و قرآن کریم در این میان، رابط علمی، فرهنگی فطرت انسان با حقیقت جهان خارج و با خالق هستی بخش جهان است. خدای سبحان ، محتوا و شکل و قالب معجزه ختمیه خود، قرآن را به گونه‌ای تنظیم کرده که همیشه سفره و مأدبه‌ای باشد تا همگان در هر عصری بر سر آن بنشینند و از نعمت‌های معرفتی آن استفاده برند.[4] از امام صادق(×) سؤال شد که چرا قران با تکرار و درس ونشر،جز تازگی اثر دیگری نمی‌پذیرد؟آن حضرت فرمود: « لأن الله تبارک و تعالی لم یجعله لزمان دون زمان و لا لناس دون ناس فهو فی کل زمان جدید و عند کل قوم غض إلی یوم القیامة»[5] یعنی تازگی قرآن برای آن است که خدای تبارک و تعالی آن را برای زمان موقت، یا مردم خاصی نفرستاده و چون همیشگی و همگانی است، در هر دوره‌ای جدید است و در نزد هر مردمی تا روز قیامت، شیرین و پرجذبه است.

امام باقر (×) نیز از باب تشبیه معقول به محسوس، همیشگی بودن قرآن را به همواره بودن دو اختر فروزان آفتاب وماه تشبیه می‌سازد: { یجری کما تجری الشمس والقمر}[6] یعنی قرآن همانند دو اختر پر فروغ خورشید و ماه، همیشه در جریان است و زندگی انسانها را تا پایان دنیا روشن می‌سازد.

http://zusa.ir/%d8%af%d8%a7%d9%86%d9%84%d9%88%d8%af-%d9%be%d8%a7%db%8c%d8%a7%d9%86-%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87-%d8%a7%d8%b1%d8%b4%d8%af-%da%af%d9%8a%d8%a7%d9%87-%d9%be%d8%b3%d8%aa%d9%87-%d9%88%d8%ad%d8%b4%db%8c/

یک مطلب دیگر :

دانشگاه صنعتی اصفهان

 

دانشکده کشاورزی

 

 

 

اثر سطوح مختلف آبشویی با پساب بر بیلان املاح خاک

 

 

 

پایان‌نامه کارشناسی ارشد آبیاری و زهکشی

 

استاد راهنما

 

 

 

دکتر بهروز مصطفی­زاده فرد

 

1393

برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده پایان نامه درج نمی شود

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :

(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

فهرست مطالب

 

عنوان…………………………………….. ….. صفحه

فهرست مطالب …………………………………………………………………………………………………………………..هشت

فهرست اشکال……….. …………………………….ده

فهرست جداول………………………………. ….دوازده

چکیده ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………..1

فصل اول: مقدمه و بررسی منابع

1-1- مقدمه……………………………………….. 2

1-2- استفاده از پساب………………………………. 3

1-3- تصفیه فاضلاب………………………………….. 4

1-4- منابع تأمین کننده فاضلابهای شهری………………… 5

1-5- شوری و پ-هاش پساب…………………………….. 6

1-5-1- یونهای شور کننده آب و خاک……………………. 7

1-6- طبقه بندی کیفی آب آبیاری………………………. 9

1-7- آثار شوری……………………………………. 10

1-7-1- اثر شوری بر گیاه……………………………. 10

1-7-2- اثر شوری بر خاک…………………………….. 14

1-7-3- اثر شوری بر نفوذپذیری خاک……………………. 15

1-7-4- حرکت آب و املاح……………………………… 16

1-7-5- توزیع نمک در نیمرخ خاک………………………. 17

1-8- آبشویی………………………………………. 18

1-9- اهمیت انجام این تحقیق…………………………. 21

 فصل دوم : مواد و روش­ها

2-1- خصوصیات خاک مورد استفاده………………………. 22

2-2- خصوصیات آب آییاری…………………………….. 23

2-3- طرح آزمایشی و تیمارها…………………………. 24

2-4- تهیه ستون­ها………………………………….. 25

2-5- تعین زمان آبیاری……………………………… 25

2-6- جمع آوری زه‌آب………………………………… 25

2-7- نمونه برداری از خاک در پایان فصل……………….. 26

2-8- روند انجام محاسبات و تجزیه تحلیل نتایج………….. 26

فصل سوم: نتایج و بحث

3-1- بررسی صفات اندازه گیری شده برای زه آب…………… 32

هشت

3-1-1- آبیاری اول…………………………………. 32

3-1-2- آبیاری پنجم………………………………… 35

3-1-3- آبیاری نهم…………………………………. 37

3-2- بررسی صفات اندازه گیری شده برای نمونه‌های خاک…….. 39

3-2-1-  عمق 0-15 سانتیمتر…………………………… 39

3-2-2- عمق 15-30 سانتیمتر…………………………… 41

3-2-3- عمق 30-45 سانتیمتر…………………………… 43

3-3- بررسی و مقایسه تغییرات شوری زه آب در طول فصل آبیاری. 46

3-3-1- شوری 1 دسی‌زیمنس بر متر – آبشویی 10 درصد………… 46

3-3-2- شوری 1 دسی‌زیمنس بر متر – آبشویی 20 درصد ……….. 47

3-3-1- شوری 1 دسی‌زیمنس بر متر – آبشویی 30 درصد………… 48

3-3-2- شوری 5/3 دسی‌زیمنس بر متر – آبشویی 10 درصد………. 49

3-3-3- شوری 5/3 دسی‌زیمنس بر متر – آبشویی 20 درصد………. 50

3-3-4- شوری 5/3 دسی‌زیمنس بر متر – آبشویی 30 درصد………. 51

3-3-5- شوری 6 دسی‌زیمنس بر متر – آبشویی 10 درصد………… 52

3-3-6- شوری 6 دسی‌زیمنس بر متر – آبشویی 20 درصد………… 53

3-3-7- شوری 6 دسی‌زیمنس بر متر – آبشویی 30 درصد………… 54

یک مطلب دیگر :

3-4- مقایسه و بررسی تغییرات شوری عمق‌های خاک در پایان فصل آبیاری     55

3-4-1- شوری 1 دسی‌زیمنس بر متر – آبشویی 10 درصد………… 55

3-4-2- شوری 1 دسی‌زیمنس بر متر – آبشویی 20 درصد………… 56

3-4-3- شوری 1 دسی‌زیمنس بر متر – آبشویی 30 درصد………… 56

3-4-4- شوری 5/3 دسی‌زیمنس بر متر – آبشویی 10 درصد………. 57

3-4-5- شوری 5/3 دسی‌زیمنس بر متر – آبشویی 20 درصد………. 58

3-4-6- شوری 5/3 دسی‌زیمنس بر متر – آبشویی 30 درصد………. 58

3-4-7- شوری 6 دسی‌زیمنس بر متر – آبشویی 10 درصد………… 60

3-4-8- شوری 6 دسی‌زیمنس بر متر – آبشویی 20 درصد………… 60

3-4-9- شوری 6 دسی‌زیمنس بر متر – آبشویی 30 درصد………… 60

فصل چهارم: نتایج و پیشنهادات

4-1- نتیجه­گیری……………………………………. 62

4-2- پیشنهادات……………………………………. 64

مراجع……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….65

 

 

نه

 

 

فهرست شکل‌ها

 

عنوان……………………………………….. صفحه

شکل ‏1‑1- طبقه‌بندی آب آبیاری بر اساس استاندارد آزمایشگاه شوری آمریکا 11

شکل ‏2‑1‑ نمایی از انتهای ستون مورد آزمایش و محل خروج زه آب 26

شکل ‏2‑2‑ نحوه قراری گیری قیف و پایه ستون‌ها 27

شکل ‏2‑3‑ اشباع کردن ستون‌های خاک 27

شکل ‏2‑4‑ پوشاندن روی ستون‌ها 28

شکل ‏2‑5‑ اندازه گیری رطوبت به روش وزنی 28

شکل ‏2‑6‑ بطری‌های جمع آوری زه آب حاصل از آبیاری 29

شکل ‏2‑7‑ پلاستیک‌های محافظ برای جلوگیری از بارندگی 29

شکل ‏2‑8‑  نمونه‌برداری از خاک در انتهای فصل 30

شکل ‏3‑1‑ تغییرات شوری زه آب در اثر آبشویی با پساب در شوری 1 دسی‌زیمنس بر متر و آبشویی 10درصد 46

شکل ‏3‑2‑ تغییرات شوری زه آب در اثر آبشویی با آب معمولی در شوری 1 دسی‌زیمنس بر متر و آبشویی 10 درصد 46

شکل ‏3‑3‑ تغییرات شوری زه آب در اثر آبشویی با پساب در شوری 1 دسی‌زیمنس بر متر و آبشویی 20 درصد 47

شکل ‏3‑4‑ تغییرات شوری زه آب در اثر آبشویی با آب معمولی در شوری 1 دسی‌زیمنس بر متر و آبشویی 20 درصد 47

شکل ‏3‑5‑ تغییرات شوری زه آب در اثر آبشویی با پساب در شوری 1 دسی‌زیمنس بر متر و آبشویی 30 درصد 48

شکل ‏3‑6‑ تغییرات شوری زه آب در اثر آبشویی با آب معمولی در شوری 1 دسی‌زیمنس بر متر و آبشویی 30 درصد 48

شکل ‏3‑7‑ تغییرات شوری زه آب در اثر آبشویی با پساب در شوری 5/3 دسی‌زیمنس بر متر و آبشویی 10 درصد 49

شکل ‏3‑8‑ تغییرات شوری زه آب در اثر آبشویی با آب معمولی در شوری 5/3 دسی‌زیمنس بر متر و آبشویی 10 درصد 49

شکل ‏3‑9‑ تغییرات شوری زه آب در اثر آبشویی با پساب در شوری 5/3 دسی‌زیمنس بر متر و آبشویی 20 درصد 50

شکل ‏3‑10‑ تغییرات شوری زه آب در اثر آبشویی با آب معمولی در شوری 5/3 دسی‌زیمنس بر متر و آبشویی 20 درصد 50

شکل ‏3‑11‑ تغییرات شوری زه آب در اثر آبشویی با آب معمولی در شوری 5/3 دسی‌زیمنس بر متر و آبشویی 30 درصد 51

شکل ‏3‑12‑ تغییرات شوری زه آب در اثر آبشویی با آب معمولی در شوری 5/3 دسی‌زیمنس بر متر و آبشویی 30 درصد 51

شکل ‏3‑13‑ تغییرات شوری زه آب در اثر آبشویی با آب معمولی در شوری 6 دسی‌زیمنس بر متر و آبشویی 10 درصد…………………………… …………………………… 52

شکل ‏3‑14‑ تغییرات شوری زه آب در اثر آبشویی با آب معمولی در شوری 6 دسی‌زیمنس بر متر و آبشویی 10 درصد…………………………… …………………………… 52

شکل ‏3‑15‑ تغییرات شوری زه آب در اثر آبشویی با پساب در شوری 6 دسی‌زیمنس بر متر و آبشویی 20 درصد 53

شکل ‏3‑16‑ تغییرات شوری زه آب در اثر آبشویی با آب معمولی در شوری 6 دسی‌زیمنس بر متر و آبشویی 20 درصد…………………………… …………………………… 53

ده

شکل ‏3‑17‑ تغییرات شوری زه آب در اثر آبشویی با آب معمولی در شوری 6 دسی‌زیمنس بر متر و آبشویی 30 درصد…………………………… …………………………… 54

شکل ‏3‑18‑ تغییرات شوری زه آب در اثر آبشویی با آب معمولی در شوری 6 دسی‌زیمنس بر متر و آبشویی 30 درصد…………………………… …………………………… 54

شکل ‏3‑19‑ نیم‌رخ شوری خاک برای دو تیمار آب معمولی و پساب با شوری 1 دسی‌زیمنس بر متر  و آبشویی 10 درصد 55

شکل ‏3‑20‑ نیم‌رخ شوری خاک برای دو تیمار آب معمولی و پساب با شوری 1 دسی‌زیمنس بر متر  و آبشویی 20 درصد 56

شکل ‏3‑21‑ نیم‌رخ شوری خاک برای دو تیمار آب معمولی و پساب با شوری 1 دسی‌زیمنس بر متر  و آبشویی 30 درصد 57

شکل ‏3‑22‑ نیم‌رخ شوری خاک برای دو تیمار آب معمولی و پساب با شوری 5/3 دسی‌زیمنس بر متر  و آبشویی 10 درصد 58

شکل ‏3‑23‑ نیم‌رخ شوری خاک برای دو تیمار آب معمولی و پساب با شوری 5/3 دسی‌زیمنس بر متر  و آبشویی 20 درصد 59

شکل ‏3‑24‑ نیم‌رخ شوری خاک برای دو تیمار آب معمولی و پساب با شوری 5/3 دسی‌زیمنس بر متر  و آبشویی 30 درصد 59

شکل ‏3‑25‑ نیم‌رخ شوری خاک برای دو تیمار آب معمولی و پساب با شوری 6 دسی‌زیمنس بر متر  و آبشویی 10 درصد 60

شکل ‏3‑26‑ نیم‌رخ شوری خاک برای دو تیمار آب معمولی و پساب با شوری 6 دسی‌زیمنس بر متر  و آبشویی 20 درصد 61

شکل ‏3‑27‑  نیم‌رخ شوری خاک برای دو تیمار آب معمولی و پساب با شوری 6 دسی‌زیمنس بر متر  و آبشویی 30 درصد 61

فهرست جدول‌ها

 

عنوان…………………………………………. صفحه

جدول ‏1‑1- طبقه‌بندی آب شور برای مصارف کشاورزی در شرایط 20% LF= و خاک با بافت متوسط [23] 12

جدول ‏2‑1‑ ویژگی‌های فیزیکی خاک مورد استفاده 22

جدول ‏2‑2‑ ویژگی‌های شیمیایی خاک مورد استفاده (0-30 سانتی‌متر) 23

جدول ‏2‑3‑ ویژگی‌های شیمیایی آب مورد استفاده 24

جدول ‏3‑1‑ تجزیه واریانس اثر تیمارهای آزمایشی ویژگی‌های شیمیایی زه‌آب در آبیاری اول 34

جدول ‏3‑2‑ مقایسه میانگین ویژگی‌های زه آب در آبیاری اول 34

جدول ‏3‑3‑ تجزیه واریانس اثر تیمارهای آزمایشی ویژگی‌های شیمیایی زه‌آب در آبیاری پنجم 36

جدول ‏3‑4‑ مقایسه میانگین ویژگی‌های زه آب در آبیاری پنجم 36

جدول ‏3‑5‑ تجزیه واریانس اثر تیمارهای آزمایشی ویژگی‌های شیمیایی زه‌آب در آبیاری نهم 38

جدول ‏3‑6‑ مقایسه میانگین ویژگی‌های زه آب در آبیاری نهم 38

جدول ‏3‑7‑ تجزیه واریانس ویژگی‌های شیمیایی خاک در عمق 0-15 سانتیمتری خاک 39

http://zusa.ir/32870-2/

یک مطلب دیگر :

دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس

 

پایان­ نامه کارشناسی ارشد جامعه ­شناسی

 

عنوان:

 

«بررسی عوامل فرهنگی _ اجتماعی موثر بر مشارکت اجتماعی شهروندان بندرعباس در سال 1393»

 

 

برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده پایان نامه درج نمی شود

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :

(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

 

فهرست مطالب

 عنوان                                                                                                                    صفحه

 فصل اول: کلیات تحقیق.. 1

1-1. مقدمه:.. 2

2-1. بیان مساله:.. 3

3-1. اهمیت و ضرورت انجام تحقیق:.. 5

4-1. اهداف تحقیق:.. 7

1-4-1. هدف اصلی یا کلی.. 7

2-4-1. اهداف فرعی.. 8

5-1.  سؤالهای تحقیق:.. 8

فصل دوم: ادبیات تحقیق.. 9

1-2. مقدمه.. 10

2-2. مبانی نظری تحقیق:.. 10

1-2-2. تاریخچه مشارکت: 10

2-2-2. معنا و مفهوم مشارکت: 11

3-2-2. انواع مشارکت: 13

4-2-2. تعریف مشارکت اجتماعی: 17

5-2-2. نظریه ها و مدل های مشارکت: 18

3-2. مروری بر تحقیقات پیشین:.. 31

1-3-2. بررسی تحقیقات داخلی: 31

2- 3-2. بررسی تحقیقات خارجی: 36

4-2. چارچوب نظری و فرضیات تحقیق:.. 41

5-2. مدل نظری تحقیق:.. 43

فصل سوم: روش تحقیق.. 44

1-3. مقدمه:.. 45

2-3. روش پژوهش:.. 45

3-3.  تکنیک پژوهش :.. 45

4-3.  ابزار گردآوری داده‏ها :.. 46

5-3. جامعه آماری:.. 46

6-3. حجم نمونه:.. 46

7-3. شیوه نمونه‏گیری:.. 47

8-3. تعریف متغیرها و شیوه سنجش آنها:.. 48

1-8-3. متغیر وابسته (مشارکت اجتماعی): 48

2-8-3. متغیرهای مستقل: 49

9-3. روایی و پایایی تحقیق:.. 51

10-3. روش تجزیه و تحلیل دادهها:.. 52

فصل چهارم: نتایج.. 53

1-4. مقدمه:.. 54

2-4. سیمای پاسخگویان:.. 54

3-4. یافته های توصیفی:.. 59

4-4. یافته های تحلیلی:.. 65

5-4 تحلیل مسیر:.. 78

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری.. 88

1-5. مقدمه: 89

2-5. بحث و نتیجه گیری: 89

3-5. پیشنهادها: 93

یک مطلب دیگر :

1-3-5. پیشنهادهای اجرایی: 93

2-3-5. پیشنهادهای پژوهشی: 95

4-5. موانع تحقیق: 95

فهرست منابع: 97

پرسشنامه: 104

  

فهرست جداول

 عنوان                                                                                                                    صفحه

جدول شماره 1- توزیع فراوانی جمعیت نمونه بر اساس جنس… 54

جدول شماره 2- توزیع فراوانی جمعیت نمونه بر اساس سن.. 55

جدول شماره 3- توزیع فراوانی جمعیت نمونه بر اساس وضعیت تاهل.. 55

جدول شماره 4- توزیع فراوانی جمعیت نمونه بر اساس نوع شغل.. 56

جدول شماره 5- توزیع فراوانی جمعیت نمونه بر اساس میزان تحصیلات.. 57

جدول شماره 6- توزیع فراوانی جمعیت نمونه بر اساس میزان درامد خالص خانوار. 57

جدول شماره 7- توزیع فراوانی جمعیت نمونه بر اساس وضعیت بومی بودن. 58

جدول شماره 8- اطلاعات آماری مربوط به متغیر اعتماد اجتماعی.. 59

جدول شماره 9- اطلاعات آماری مربوط به متغیر اعتماد اجتماعی.. 59

جدول شماره 10- توزیع فراوانی جمعیت با توجه به متغیر اعتماد اجتماعی.. 60

جدول شماره 11- اطلاعات آماری مربوط به متغیر احساس تعلق اجتماعی.. 60

جدول شماره 12- توزیع فراوانی جمعیت با توجه به متغیر احساس تعلق اجتماعی.. 61

جدول شماره 13- اطلاعات آماری مربوط به متغیر مسئولیت پذیری اجتماعی.. 61

جدول شماره 14- توزیع فراوانی جمعیت با توجه به متغیر مسئولیت پذیری اجتماعی.. 62

جدول شماره 15- اطلاعات آماری مربوط به متغیر احساس بی قدرتی.. 62

جدول شماره 16- توزیع فراوانی جمعیت با توجه به متغیر احساس بی قدرتی.. 63

جدول شماره 17- اطلاعات آماری مربوط به بعد ذهنی متغیر مشارکت اجتماعی.. 63

جدول شماره 18- اطلاعات آماری مربوط به متغیر مشارکت اجتماعی.. 64

جدول شماره 19- توزیع فراوانی جمعیت با توجه به متغیر مشارکت اجتماعی.. 64

جدول شماره 20- تعیین رابطه بین اعتماد اجتماعی و مشارکت اجتماعی.. 65

جدول شماره 21- تعیین رابطه بین تعلق اجتماعی و مشارکت اجتماعی.. 65

جدول شماره 22- تعیین رابطه بین مسئولیت پذیری اجتماعی و مشارکت اجتماعی.. 66

جدول شماره 23- تعیین رابطه بین احساس بی قدرتی و مشارکت اجتماعی.. 67

جدول شماره 24- تعیین رابطه بین جنسیت و مشارکت اجتماعی.. 67

جدول شماره 25- تعیین رابطه بین سن و مشارکت اجتماعی.. 68

جدول شماره 26- تعیین رابطه بین وضعیت تاهل و مشارکت اجتماعی.. 69

جدول شماره 27- تعیین رابطه بین شغل و مشارکت اجتماعی.. 70

جدول شماره 28- تعیین رابطه بین سطح تحصیلات و مشارکت اجتماعی.. 71

جدول شماره 29- تعیین رابطه بین میزان درآمد خانوار و مشارکت اجتماعی.. 72

جدول شماره 30- تعیین رابطه بین وضعیت بومی بودن و مشارکت اجتماعی.. 73

جدول شماره 31- عناصر اصلی رگرسیون چند متغیره به روش گام به گام برای پیش‌بینی متغیر وابسته (مشارکت اجتماعی) 74

 

چکیده:

مشارکت اجتماعی افراد یک جامعه تا حد زیادی می­تواند ضامن سلامت، بهبود و پیشرفت یک جامعه گردد. لذا شناخت عوامل موثر بر آن برای برنامه­ریزی جهت رسیدن به توسعه شهری و اجتماعی ضروری می­نماید.

هدف از پژوهش حاضر بررسی عوامل فرهنگی – اجتماعی موثر بر مشارکت اجتماعی شهروندان بندرعباس بوده است. جامعه آماری پژوهش فوق شامل کلیه افراد 18 سال به بالای ساکن شهر بندرعباس بوده که 400 نفر بر اساس نمونه­گیری خوشه­ای چند­مرحله­ای، مورد پرسشگری قرار گرفته­اند. متغیرهای اعتماد اجتماعی، احساس تعلق اجتماعی، مسئولیت­پذیری اجتماعی، احساس بی­قدرتی و عوامل فردی به عنوان متغیر مستقل و مشارکت اجتماعی که در دو بخش ذهنی و عینی مورد سنجش قرار گرفته است، به عنوان متغیر وابسته درنظر گرفته شده است.

در نهایت یافته­های تحقیق نشان داد که بین متغیرهای اعتماد اجتماعی، احساس تعلق اجتماعی، مسئولیت­پذیری اجتماعی، احساس بی­قدرتی، سن، سطح تحصیلات، وضغیت شغل و درامد با مشارکت اجتماعی شهروندان بندرعباس، با سطح اطمینان 99٪ رابطه معناداری وجود داشته و بین جنس، وضعیت تاهل، و وضعیت بومی بودن با مشارکت اجتماعی شهروندان رابطه­ای وجود ندارد. همچنین پاسخگویان از نظر ذهنی آمادگی نسبتا بالایی جهت مشارکت اجتماعی داشته اما به لحاظ عینی و عملی مشارکت بسیار پایینی داشته­اند. بنابراین بطورکلی میزان مشارکت اجتماعی شهروندان بندرعباس در حد نسبتا پایینی بوده است.

 

واژه­های کلیدی: مشارکت اجتماعی، اعتماد اجتماعی، احساس تعلق اجتماعی، مسئولیت­پذیری اجتماعی، احساس بی­قدرتی، عوامل فردی

 

 

فصل اول: کلیات تحقیق 

 

1-1. مقدمه: