کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل



 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

Purchase guide distance from tehran to armenia


جستجو



 



1-15-4        هیدرات گازی و شیرین سازی آب دریا 21
1-15-5        جدا سازی دی اکسید کربن دریایی.. 22
1-15-6        ذخیره و انتقال گاز طبیعی.. 22
1-16         کریستال هیدرات در محیط زیست… 23
1-17         راه‌های جلوگیری از تشکیل هیدرات… 23
1-18         اثر افزودنی‌ها بر تشکیل هیدرات… 24
1-19         عوامل بازدارنده‌ تشکیل هیدرات‌ها 26
1-19-1        بازدارنده‌های ترمودینامیکی.. 27
1-19-2        بازدارنده‌های سینتیکی.. 28
1-19-3        بازدارنده‌های ضدتجمی یا ضد کلوخه ای.. 29
1-19-4        مواد افزودنی که هیدرات‌ها را در یکی از ساختار‌های I، II یا H پایدار می‌کند. 30
2……….. فصل دوم : تاریخچه و تحقیقات انجام شده در مورد هیدرات گازی
2-1        تاریخچه کشف هیدرات… 31
2-2        پیشینه تحقیق در ایران. 32
2-2-1          مطالعات پایه. 33
2-2-1-1          تعادلات فازی.. 33
2-2-1-1-1                مطالعات تجربی.. 33
2-2-1-1-2                مطالعات تئوری.. 35
2-2-1-2          سینتیك تشكیل و تجزیه هیدرات… 36
2-2-1-3          مطالعه ساختارهای مولکولی.. 37
2-2-1-4          خواص فیزیكی – حرارتی.. 38
2-2-2          مباحث زیست محیطی هیدرات… 38
2-2-2-1          اثرات گاز متان بر محیط زیست… 38
2-2-2-2          ذخیره سازی گاز دی اكسید كربن به شكل هیدرات… 39
2-2-3          توسعه هیدرات و كاربردهای نوین.. 39
2-2-3-1          جداسازی مخلوط های گازی.. 39
2-2-3-2          نمك زدایی آب دریا 40
2-2-3-3          ذخیره سازی و انتقال گاز طبیعی به صورت هیدرات… 40
2-2-3-4          ذخیره سازی انرژی گرمایی.. 41
2-2-4          اكتشاف و بهره برداری منابع طبیعی هیدرات گازی.. 41
2-2-5          تحلیل آماری.. 42
2-3        پیشینه تحقیق در خارج از ایران. 42
2-4        نمودارهای فازی برای طبقه بندی هیدرات‌ها 44
2-5        روش‌های محاسباتی دستی برای پیش‌بینی تشکیل هیدرات… 44
2-5-1          روش وزن مخصوص گاز. 45
2-5-2          روش ثابت تعادلی K. 46
2-5-3          روش بیلی- ویچرت… 47
2-5-4          دیگر روابط همبستگی.. 47
2-5-4-1          ماکاگون. 47
2-5-4-2          کوبایاشی و همکاران. 48
2-5-4-3          مطیعی 48
2-5-4-4          کسترگارد و همکاران. 48
2-5-4-5          تولر و مخاطب… 49
2-6        روش‌های رایانه‌ای برای پیش‌بینی تشکیل هیدرات… 49
2-6-1          تعادل فازی.. 49
2-6-2          واندروالس و پلاتیو. 51
2-6-3          پاریش و پراسنیتز. 51
2-6-4          انجی و رابینسون. 52
3……….. فصل سوم : بررسی روش­های بازدارنده در تشکیل هیدرات
3-1        روش تحقیق.. 53
3-2        مرحله قبل از پیدایش هیدرات… 54
3-2-1          نم‌زدایی از گاز طبیعی.. 54
3-2-1-1          نم‌زدایی از طریق گلایکول. 55
3-2-1-1-1                جاذب‌های مایع. 55
3-2-1-1-2                گلایکول‌ها 56
3-2-1-1-3                توصیف فرآیند. 56
3-2-1-2          غربال‌های مولکولی.. 57
3-2-1-2-1                توصیف فرآیند. 58
3-2-1-3          تبرید  59
3-2-1-3-1                توصیف فرآیند. 59
3-3        تشکیل هیدرات حین شروع پدیده 60
3-4        تشکیل هیدرات با پیدایش مستمر پدیده 65
3-4-1          دینامیک سیالات عددی پژوهش… 66
3-4-1-1          مراحل آنالیز جریان به کمک نرم افزار کامسول. 67
3-4-1-2          پیش پردازش…. 67

پایان نامه

 

3-4-1-3          حل عددی میدان جریان. 68
3-4-1-4          پس پردازش نتایج.. 69
3-4-1-5          نکات مهم در شبیه سازی عددی جریان. 70
3-4-1-6          چگونگی شبیه سازی عددی جریان. 71
3-4-1-7          مشکلات عمده 72
3-4-1-8          خطا‌ها 72
3-4-2          تئوری و فرمولاسیون. 73
3-4-2-1          معادلات Mixture Model, Laminar Flow.. 73
3-4-2-2          معادلات  Laminar Flow.. 76
3-4-2-3          معادلات  Heat Transfer in Fluid. 76
3-4-2-4          معادلات  Transport of Diluted Species 77
3-4-3          محاسبات تبخیر ناگهانی.. 77
3-4-4          مدل سازی و شرح مسئله. 78
3-5        مرحله بعد از پیدایش هیدرات… 84
3-5-1          انتخاب بازدارنده برتر. 88
4……….. فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده‌ها (یافته‌ها)
4-1        مبارزه با هیدرات با استفاده از گرما و فشار. 92
4-1-1          کاهش فشار. 92
4-1-2          استفاده از گرما 93
4-1-3          اتلاف گرما از یک خط لولۀ مدفون. 94
4-1-3-1          سهم سیال. 95
4-1-3-2          سهم لوله. 95
4-1-3-3          سهم زمین.. 96
4-1-3-4          ضریب کلی انتقال حرارت… 96
4-1-3-5          حرارت منتقل شده 96
4-2        مبارزه با هیدرات با استفاده از مقاومت های انتقال حرارت و انتقال جرم. 97
4-2-1          انتقال جرم. 97
4-2-2          انتقال حرارت… 98
4-3        نتایج شبیه سازی مدل. 99
4-4        نتایج شبیه سازی شبکه انتقال گاز. 111
4-5        انتخاب بازدارنده برتر. 117
5……….. فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات
5-1        نم‌زدایی گاز. 121
5-2        مقاومت‌های انتقال جرم و حرارت هیدرات… 122
5-3        مدل سازی قطاعی از لوله دارای هیدرات… 123
5-4        شبکه انتقال گاز. 125
5-5        انتخاب بازدارنده برتر. 126
پیشنهادات ……………………………………………………………………………………………………….128

یک مطلب دیگر :

 

منابع و مأخذ …………………………………………………………………………………………………..129
فهرست جدول‌ها
عنوان                                                                                                       صفحه
جدول ‏3‑1 : محاسبات تبخیر ناگهانی سیستم متان- آب در دمای 274 کلوین.. 77
جدول ‏3‑2 : محاسبات تبخیر ناگهانی سیستم اتان- آب در دمای 274 کلوین.. 77
جدول ‏3‑3 : محاسبات تبخیر ناگهانی سیستم پروپان- آب در دمای 274 کلوین.. 78
جدول ‏3‑4 : خواص گوشت لوله از جنس Stainless Steel 79
جدول ‏3‑5 : خواص آب درون لوله به صورت پراکنده 79
جدول ‏3‑6 : خواص گاز درون لوله به صورت پیوسته (گاز متان) 79
جدول ‏3‑7 : شرایط مرزی برای جریان سیال. 79
جدول ‏3‑8 : شرایط مرزی برای فاز پراكنده 79
جدول ‏3‑9 : مشخصات جریان مخلوط در درون لوله. 79
جدول ‏3‑10 : ورودی خواص سیال و ذرات جامد پراكنده به نرم افزار. 80
جدول ‏3‑11 : شرایط مرزی برای جریان سیال. 80
جدول ‏3‑12 : ورودی شرایط سیال آرام داخل لوله به نرم افزار. 80
جدول ‏3‑13 : داده‌های ورودی انتقال حرارت به نرم افزار. 81
جدول ‏3‑14 : شرایط مرزی برای انتقال حرارت داخل لوله. 81
جدول ‏3‑15 : داده‌های ورودی مومنتوم به نرم افزار. 81
جدول ‏3‑16 : شرایط مرزی برای غلظت گونه گازی (متان CA) داخل لوله. 81
جدول ‏3‑17 : مشخصات مش بندی شبکه لوله. 82
جدول ‏3‑18 : مشخصات حل کننده شبیه سازی.. 82
جدول ‏3‑19 : تفکیک کننده‌های مسئله برای اعتبار سنجی حل کننده 82
جدول ‏3‑20 : داده‌های ورودی خط ایستگاه S003. 84
جدول ‏3‑21 : داده‌های ورودی خط ایستگاه S001. 84
جدول ‏3‑22 : داده‌های خروجی خط ایستگاه D001. 84
جدول ‏3‑23 : ترکیبات ورودی خط S003 به همراه ترکیب درصد‌های مولی.. 84
جدول ‏3‑24 : ترکیبات ورودی خط S001 به همراه ترکیب درصد‌های مولی.. 85
جدول ‏3‑25 : شرایط فیزیکی و محیطی لوله‌های انتقال گاز شبکه. 86
جدول ‏3‑26 : ترکیبات گازی لاوان. 88
جدول ‏3‑27 : تزریق مواد بازدارنده شیمیایی در ابتدای خط انتقال گاز (حالت 1) 90
جدول ‏3‑28 : تزریق مواد بازدارنده شیمیایی در انتهای خط انتقال گاز (حالت 1) 91
جدول ‏3‑29 : تزریق مواد بازدارنده شیمیایی در ابتدای خط انتقال گاز (حالت 2) 91
جدول ‏3‑30 : تزریق مواد بازدارنده شیمیایی در انتهای خط انتقال گاز (حالت 2) 91
 فهرست نمودار‌ها
عنوان                                                                                                       صفحه
نمودار ‏2‑1 : نمودار نیمه لگاریتمی رشد انتشارات هیدرات در قرن بیستم. 32
نمودار ‏2‑2 : تعداد مقالات چاپ شده در سال‌های مختلف… 42
نمودار ‏3‑1 : تغییرات ارتفاع در خط L005. 85
نمودار ‏3‑2 : تغییرات ارتفاع در خط L006. 85
نمودار ‏3‑3 : تغییرات ارتفاع در خط L008. 86
نمودار ‏3‑4 : منحنی تشکیل هیدرات برای بازدارنده MeOH با درصد وزنی مختلف… 88
نمودار ‏3‑5 : منحنی تشکیل هیدرات برای بازدارنده NaCL با درصد وزنی مختلف… 88
نمودار ‏3‑6 : منحنی تشکیل هیدرات برای بازدارنده KBr با درصد وزنی مختلف… 89
نمودار ‏3‑7 : منحنی تشکیل هیدرات برای بازدارنده Na2SO4 با درصد وزنی مختلف… 89
نمودار ‏3‑8 : منحنی تشکیل هیدرات برای بازدارنده NaF با درصد وزنی مختلف… 89
نمودار ‏3‑9 : منحنی تشکیل هیدرات برای بازدارنده KCL با درصد وزنی مختلف… 90
نمودار ‏4‑1 : مقایسه نتایج تجربی و مدلسازی غلظت فاز پراکنده برای مقطع 5/1 متری ورودی.. 100
نمودار ‏4‑2 : مقایسه غلظت فاز جامد حاصل از مدلسازی، در مقطعی ثابت در زمان‌های مختلف… 101
نمودار ‏4‑3 : توزیع سرعت محوری در زمان‌های 01/0 ،1/0 و 1 ثانیه پس از برقراری جریان. 101
نمودار ‏4‑4 : توزیع غلظت فاز جامد مدلسازی در دو سرعت ورودی 0.061 m/s و 0.029 m/s 102
نمودار ‏4‑5 : مقایسه نتایج تجربی و مدلسازی کسر‌حجمی فاز پراکنده در مقطع پایین لوله. 103
نمودار ‏4‑6 : مقایسه نتایج تجربی و مدلسازی غلظت فاز پیوسته در مقطع پایین لوله. 103
نمودار ‏4‑7 : مقایسه نتایج تجربی و مدلسازی غلظت فاز پراکنده در مقطع پایین لوله. 104
نمودار ‏4‑8 : تغییرات دما در طول لوله در سه مقطع اصلی.. 108
نمودار ‏4‑9 : تغییرات فشار در طول لوله در سه مقطع اصلی.. 108
نمودار ‏4‑10 : تغییرات کسر حجمی فاز پراکنده در طول لوله در سه مقطع اصلی.. 109
نمودار ‏4‑11 : تغییرات سرعت مخلوط در طول لوله در سه مقطع اصلی.. 109
نمودار ‏4‑12 : تغییرات دما در قطر لوله در دو مقطع میانی.. 109
نمودار ‏4‑13: تغییرات فشار در قطر لوله در دو مقطع میانی.. 110

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[پنجشنبه 1399-08-01] [ 08:26:00 ق.ظ ]




1-6-6- آنالیز اجزاء اصلی(PCA) 10

1-6-7- رگرسیون اجزاء اصلی (PCR) 11

1-6-8- رگرسیون چند متغیره غیر خطی(MNR) 12

1-6-9- منطق فازی.. 12

1-6-9-1-كاربرد های منطق فازی.. 13

1-6-10- شبکه های عصبی مصنوعی (ANN) 13

1-6-10-1- ویژگی های شبكه عصبی.. 14

1-6-10-2- مزایای شبكه عصبی.. 16

1-6-10-3- كاربرد های شبكه عصبی.. 16

1-6-11- الگوریتم ژنتیکی (GA) 17

1-6-11-1- قوانین داروین.. 18

1-6-11-2- ویژگی های الگوریتم ژنتیک… 18

1-6-11-3- نقاط قوت الگوریتم های ژنتیک… 20

1-6-11-4- محدودیت های الگوریتم های ژنتیک… 21

1-6-11-5- روش های انتخاب برای الگوریتم‌ ژنتیک… 21

1-7- دیابت… 22

1-7-1- دسته‌بندی و سبب‌شناسی دیابت… 23

1-7-1-1- دیابت نوع یک… 24

1-7-1-2- دیابت نوع دو. 25

1-7-1-3- دیابت بارداری.. 25

1-7-1-4- انواع دیگر دیابت… 26

1-8- وضعیت دیابت در جهان. 29

1-9- مرگ ومیر ناشی از دیابت… 29

1-10- هزینه های دیابت… 29

1-11- پیشگیری و کنترل دیابت… 30

پایان نامه

 

1-12- داروها 30

1-12-1- سولفونیل اوره‌ ها 31

1-12-2- بی‌ گوانیدها 32

1-12-3- آکاربوز. 32

1-12-4- تیازولیدیندایون‌ها (TZD) 33

1-12-5- مگلی تینایدها 33

فصل دوم: روش کار

2-1- رسم مشتقات… 36

2-1-1- اضافه كردن متد و بهینه سازی مشتقات… 36

2-1-2- اضافه كردن توصیفگرهای مولكولی به مشتقات… 36

2-1-3- ساختن ماتریس و غربالگری توصیفگرها برای مشتقات… 37

2-1-4- محاسبات GA.. 38

2-1-5- محاسبات GA-ANN.. 39

2-1-6- محاسبات جك نایف… 39

2-1-7- محاسبات GA –MLR.. 39

2-1-8- تجزیه و تحلیل با روش هایPLS ، PCR و MLR.. 40

2-1-9- تجزیه و تحلیل با روش های GA-MCR،GA-PLS ،GA-PCR ، GA-MLR و GA-RS. 40

2-1-10- پیش بینی ساختار. 40

بخش دوم: بحث و نتیجه گیری

2-2- بحث و نتیجه گیری.. 42

پیشنهاد برای کارهای اینده 124

منابع و مأخذ. 125

فهرست جداول

عنوان                                                                                                           صفحه

جدول1. ساختار مربوط به مشتقات… 57

جدول2. مقادیر عددی پارامتر RMSE با روشGA-ANN  برای همبستگی های مختلف… 60

جدول3. توصیفگرهای انتخاب شده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی با هدف 0.3. 60

جدول4. توصیفگرهای انتخاب شده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی با هدف 0.4. 61

جدول5. مقادیر عددی پارامتر RMSE با روش GA-ANN برای همبستگی با هدف 0.3. 61

جدول6. مقادیر عددی پارامتر RMSE با روش GA-ANN برای همبستگی با هدف 0.4. 62

جدول7. توصیفگرهای انتخاب شده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی با هدف 0.3 برای لایه 2  62

جدول8. توصیفگرهای انتخاب شده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی با هدف 0.3 برای لایه 3  62

جدول9. توصیفگرهای انتخاب شده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی با هدف 0.3 برای لایه 4  63

جدول10. توصیفگرهای انتخاب شده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی با هدف 0.3 برای لایه 5  63

جدول11. توصیفگرهای انتخاب شده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی با هدف 0.3 برای لایه 6  63

جدول12. توصیفگرهای انتخاب شده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی با هدف 0.3 برای لایه 7  64

جدول13. توصیفگرهای انتخاب شده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی با هدف 0.3 برای لایه 8  64

جدول14. توصیفگرهای انتخاب شده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی با هدف 0.3 برای لایه    9  64

یک مطلب دیگر :

 

جدول15. توصیفگرهای انتخاب شده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی با هدف 0.3 برای لایه  10  65

جدول16. توصیفگرهای انتخاب شده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی با هدف 0.3 برای لایه  11  65

جدول17. توصیفگرهای انتخاب شده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی با هدف 0.4 برای لایه  2  65

جدول18. توصیفگرهای انتخاب شده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی با هدف 0.4 برای لایه  3  66

جدول19. توصیفگرهای انتخاب شده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی با هدف 0.4 برای لایه  4  66

جدول20. توصیفگرهای انتخاب شده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی با هدف 0.4 برای لایه  5  66

جدول21. توصیفگرهای انتخاب شده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی با هدف 0.4 برای لایه  6  67

جدول22. توصیفگرهای انتخاب شده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی با هدف 0.4 برای لایه  7  67

جدول23. توصیفگرهای انتخاب شده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی با هدف 0.4 برای لایه  8  67

جدول24. توصیفگرهای انتخاب شده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی با هدف 0.4 برای لایه  9  68

جدول25. توصیفگرهای انتخاب شده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی با هدف 0.4 برای لایه  10  68

جدول26. توصیفگرهای انتخاب شده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی با هدف 0.4 برای لایه  11  68

جدول27. پارامترهای بدست آمده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی 0.3برای لایه های مختلف   69

جدول28. پارامترهای بدست آمده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی  0.4برای لایه های مختلف   69

جدول29. مقادیر عددی توصیفگرهای انتخاب شده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی با هدف 0.3  70

جدول30. مقادیر عددی توصیفگرهای انتخاب شده با روش GA-stepwise MLR برای همبستگی با هدف 0.4  72

جدول31. پارامترهای بدست آمده با روش PLS برای همبستگی0.3 برای لایه های مختلف… 73

جدول32. پارامترهای بدست آمده با روش GA-PLS برای همبستگی 0.3 برای لایه های مختلف… 74

جدول34. پارامترهای بدست آمده با روش PCR برای همبستگی های مختلف… 75

جدول35. پارامترهای بدست آمده با روش GA-PCR برای همبستگی 0.3 برای لایه های مختلف… 75

جدول36. پارامترهای بدست آمده با روش GA-PCR برای همبستگی 0.4 برای لایه های مختلف… 76

جدول37. مقادیر عددی پارامترRMSE با روش GA-ANN برای لایه های فرد و همبستگی های مختلف… 76

جدول38. مقادیر عددی پارامترRMSE با روش GA-ANN برای لایه‎های زوج و همبستگی های مختلف… 76

جدول39. مقادیر عددی پارامتر RMSE و R2 با روش جک نایف برای لایه های فرد و همبستگی های مختلف   77

جدول40. مقادیر عددی پارامتر RMSE و R2 با روش جک نایف برای لایه های زوج و همبستگی های مختلف   77

جدول41. مقادیر عددی از مشاهداتlog (1/IC50) ، پیش بینی جک نایف و Ө∆ برای لایه 2-1 و همبستگی با هدف 0.3. 77

جدول42. مقادیر عددی از مشاهداتlog (1/IC50) ، پیش بینی جک نایف و Ө∆ برای لایه3-1 و همبستگی با هدف 0.3  78

جدول43. مقادیر عددی از مشاهداتlog (1/IC50) ، پیش بینی جک نایف و Ө∆ برای لایه 4-1 و همبستگی با هدف 0.3. 78

جدول44. مقادیر عددی از مشاهداتlog (1/IC50) ، پیش بینی جک نایف و Ө∆ برای لایه5-1 و همبستگی با هدف 0.3. 79

جدول45. مقادیر عددی از مشاهداتlog (1/IC50) ، پیش بینی جک نایف و Ө∆ برای لایه 6-1 و همبستگی با هدف 0.3. 79

جدول46. مقادیر عددی از مشاهداتlog (1/IC50) ، پیش بینی جک نایف و Ө∆ برای لایه 7-1 و همبستگی با هدف 0.3. 80

جدول47. مقادیر عددی از مشاهداتlog (1/IC50) ، پیش بینی جک نایف و Ө∆ برای لایه 8-1 و همبستگی با هدف 0.3. 80

جدول48. مقادیر عددی از مشاهداتlog (1/IC50) ، پیش بینی جک نایف و Ө∆ برای لایه 9-1 و همبستگی با هدف 0.3. 81

جدول49. مقادیر عددی از مشاهداتlog (1/IC50) ، پیش بینی جک نایف و Ө∆ برای لایه 10-1 و همبستگی با هدف 0.3. 81

جدول50. مقادیر عددی از مشاهداتlog (1/IC50) ، پیش بینی جک نایف و Ө∆ برای لایه 11-1 و همبستگی با هدف 0.3. 82

جدول51. مقادیر عددی از مشاهداتlog (1/IC50) ، پیش بینی جک نایف و Ө∆ برای لایه 2-1 و همبستگی با هدف 0.4. 82

جدول52. مقادیر عددی از مشاهداتlog (1/IC50) ، پیش بینی جک نایف و Ө∆ برای لایه 3-1 و همبستگی با هدف 0.4. 83

جدول53. مقادیر عددی از مشاهداتlog (1/IC50) ، پیش بینی جک نایف و Ө∆ برای لایه  4-1و همبستگی با هدف 0.4. 83

جدول54. مقادیر عددی از مشاهداتlog (1/IC50) ، پیش بینی جک نایف و Ө∆ برای لایه 5-1 و همبستگی با هدف 0.4. 84

جدول55. مقادیر عددی از مشاهداتlog (1/IC50) ، پیش بینی جک نایف و Ө∆ برای لایه 6-1 و همبستگی با هدف 0.4. 84

جدول56. مقادیر عددی از مشاهداتlog (1/IC50) ، پیش بینی جک نایف و Ө∆ برای لایه 7-1 و همبستگی با هدف 0.4. 85

جدول57. مقادیر عددی از مشاهداتlog (1/IC50) ، پیش بینی جک نایف و Ө∆ برای لایه 8-1 و همبستگی با هدف 0.4. 85

جدول58. مقادیر عددی از مشاهداتlog (1/IC50) ، پیش بینی جک نایف و Ө∆ برای لایه 9-1 و همبستگی با هدف 0.4. 86

جدول59. مقادیر عددی از مشاهداتlog (1/IC50) ، پیش بینی جک نایف و Ө∆ برای لایه 10-1 و همبستگی با هدف 0.4. 86

جدول60. مقادیر عددی از مشاهداتlog (1/IC50) ، پیش بینی جک نایف و Ө∆ برای لایه 11-1 و همبستگی با هدف 0.4. 87

جدول61. مقادیر عددی مشاهدات، پیش بینی با روش PLS، Ө∆ و انحراف برای همبستگی با هدف 0.3. 87

جدول62. مقادیر عددی مشاهدات، پیش بینی با روش GA-PLS، Ө∆ و انحراف برای همبستگی با هدف 0.3 برای لایه 2  88

جدول63. مقادیر عددی مشاهدات، پیش بینی با روش GA-PLS، Ө∆ و انحراف برای همبستگی با هدف 0.3 برای لایه 3  88

جدول64. مقادیر عددی مشاهدات، پیش بینی با روش GA-PLS، Ө∆ و انحراف برای همبستگی با هدف 0.3 برای لایه 4  89

جدول65. مقادیر عددی مشاهدات، پیش بینی با روش GA-PLS، Ө∆ و انحراف برای همبستگی با هدف 0.3 برای لایه 5  89

جدول66. مقادیر عددی مشاهدات، پیش بینی با روش GA-PLS، Ө∆ و انحراف برای همبستگی با هدف 0.3 برای لایه 6  90

جدول67. مقادیر عددی مشاهدات، پیش بینی با روش GA-PLS، Ө∆ و انحراف برای همبستگی با هدف 0.3 برای لایه 7  90

جدول68. مقادیر عددی مشاهدات، پیش بینی با روش GA-PLS، Ө∆ و انحراف برای همبستگی با هدف 0.3 برای لایه 8  91

جدول69. مقادیر عددی مشاهدات، پیش بینی با روش GA-PLS، Ө∆ و انحراف برای همبستگی با هدف 0.3 برای لایه 9  91

جدول70. مقادیر عددی مشاهدات، پیش بینی با روش GA-PLS، Ө∆ و انحراف برای همبستگی با هدف 0.3 برای لایه 10  92

جدول71. مقادیر عددی مشاهدات، پیش بینی با روش GA-PLS، Ө∆ و انحراف برای همبستگی با هدف 0.3 برای لایه 11  92

جدول72. مقادیر عددی مشاهدات، پیش بینی با روش PLS، Ө∆ و انحراف برای همبستگی با هدف 0.4. 93

جدول73. مقادیر عددی مشاهدات، پیش بینی با روش GA-PLS، Ө∆ و انحراف برای همبستگی با هدف 0.4 برای لایه 2  93

جدول74. مقادیر عددی مشاهدات، پیش بینی با روش GA-PLS، Ө∆ و انحراف برای همبستگی با هدف 0.4 برای لایه 3  94

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 08:24:00 ق.ظ ]




2-1-7-1) محتوی اصلی نظریه : 36
2-1-7-2) محدودیت نظریه رهبری وضعیتی.. 39
2-2) اهمیت رهبری: 40
2-3) خلاصه ای از تئوری های  رهبری  : 44
2-3-1) شبکه مدیریت: 44
2-3-2)نظریه ی اقتضائی: (فیدلر) 46
2-4)مقایسه رهبری از دیدگاه دانشمندان غربی و امام علی(ع) : 48
2-4-1)مقایسه رهبری از دیدگاه های متفاوت: 49
2-4-2)  رهبری از دیدگاه امام علی(ع) : 49
2-5) بخش دوم: عملکرد. 50
2-5-1) مقدمه : 50
2-5-2) تعریف عملکردperformance)) 50
2-5-3) عوامل مؤثر بر عملكرد: 52
2-5-4) مدیریت عملكرد: 54
2-5-5)تعریف مدیریت عملکرد. 54
2-5-6)پیوند استراتژیك اهداف و عملكرد سازمانی با اهداف و عملكرد فردی.. 56
2-6)تعریف ارزیابی.. 57
2-7)ارزیابی عملکرد. 57

پایان نامه

 

2-8)دلایل استفاده از ارزیابی عملکرد. 59
2-9)دلایل مخالفت اغلب سازمان‌ها با ارزیابی عملکرد. 60
2-10)معیار های ارزیابی عملکرد. 61
2-11)چه كسانی ارزیابی می‌كنند؟. 62
2-12)ارتباط بین ارزیابی عملکرد، ارزشیابی شغل، میزان حقوق و مزایا 64
2-13)روشهای مختلف ارزیابی عملکرد. 65
2-14)هدف نهایی از ارزیابی عملکرد. 69
2-15)مدیریت منابع انسانی و عملکرد کارکنان. 70
2-16)عملکرد کارکنان  وارزیابی آن : 71
2-16-1) حفظ جایگاه کارکنان و عملکرد آنها: 71
2-16-2) تشویق و عملکرد کارکنان: 73
2-16-3) بهبود عملکرد کارکنان: 74
2-17)کارکنان آموزش و پرورش و عملکرد: 78
2-18) تغییر در عملکرد کارکنان. 79
2-19)تغییر عملکرد ضعیف کارکنان: 80
2-19-1) دلایل تغییر: بعضی تحولات سازمانی ناشی از تصمیمات مدیران عالی سازمان است. 80
2-19-2) درک ماهیت تغییر: 81
2-19-3) موانع تغییر عملکرد: 82
2-20) مؤلفه های مدیریت عملکرد : 83
2-20-1) مدیریت عملکرد بعنوان یک سیستم تجاری : 84
2-20-2) مدیریت عملکرد بعنوان یک فرهنگ وسبک رهبری : 84
2-20-3) مدیریت عملکرد بعنوان بخشی از پیمان  روانشناختی : 85
2-20-4) مدیریت عملکرد بعنوان بازخورد شخصی و فرآیند یادگیری : 85
2-21)کلی نگری در مدیریت عملكرد: 85
2-22) مدل Achieve  در عملکرد: 87
فصــل سوم: روش اجرای تحقیق.. 89
3-1) مقدمه. 90
3-2) روش اجرای تحقیق: 90
3-3) جامعه و نمونه آماری.. 91
3-4) ابزار و روش جمع آوری اطلاعات… 93
3- 4-1) روائی.. 94
3- 4-2) پایائی.. 94
3-5) روش تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات… 96
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات… 97
4-1)مقدمه: 98
4-2) توصیف متغیر های تحقیق.. 98
4-2-1وضعیت سکونت پاسخگویان. 98
4-2-2جنسیت پاسخگویان. 99

یک مطلب دیگر :

 

4-2-3)گروه سنی پاسخگویان. 100
4-2-4) سطح تحصیلات پاسخگویان. 101
4-2-5) وضعیت تاهل  پاسخگویان. 102
4-2-6 ) سابقه کاری پاسخگویان. 103
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات… 107
5-1)نتیجه گیری.. 108
5-1-1) نتایج توصیفی.. 108
5-1-2) نتایج استنباطی : 109
5-2) پیشنهادات پژوهش: 110
5-3) محدودیت های تحقیق: 111
منابع و مآخذ. 112
ضمائم و پیوست ها 118

فهرست جداول
عنوان                                                                                                         صفحه
جدول2-1): تفاوتهای مدیر با رهبر. 35
جدول2-2)جدول امتیاز دهی به روش امتیاز بندی در ارزیابی عملکرد کارکنان. 65
جدول 2-3 )جدول تعیین سطح کارکنان در روش رتبه بندی غیر مستقیم ارزیابی عملکرد کارکنان.. 66
جدول 3-1) نام شهرستانهای غرب استان گیلان.. 92
جدول3-2) آلفای متغیرهای مستقل و وابسته. 95
جدول4-1) فروانی مربوط به وضعیت سکونت پاسخگویان.. 98
جدول 4-2)فروانی مربوط به جنسیت پاسخگویان.. 99
جدول 4-3) فروانی مربوط به سن پاسخگویان.. 100
جدول4-4 )فروانی مربوط به سطح تحصیلات  پاسخگویان.. 101
جدول4-5) فروانی مربوط به وضعیت تاهل پاسخگویان.. 102
جدول 4-6) فروانی مربوط به سابقه كاری پاسخگویان.. 103
جدول 4-7)آزمون همبستگی پیرسن مربوط به سبک رهبری و عملکرد مدیران.. 104
جدول4-8) مقایسه میانگین مربوط به سبک رهبری استبدادی/دموکراتیک و عملکرد مدیران.. 105
جدول4-9)مقایسه میانگین مربوط به سبک رهبری مشارکتی/غیر مشارکتی و عملکرد مدیران.. 106
 
فهرست نمودارها
عنوان                                                                                                             صفحه
نمودار 4-1) وضعیت سکونت پاسخگویان. 98
نمودار4-2 )جنسیت پاسخگویان. 99
نمودار4-3) سن  پاسخگویان. 100
نمودار4-4) سطح تحصیلات  پاسخگویان. 101
نمودار4-5 ) وضعیت تاهل پاسخگویان. 102
نمودار 4-6) سابقه كاری پاسخگویان. 103

چکیده
مدیریت ، رهبری و چگونگی کارایی و عملکرد مدیران از جمله عوامل موفقیت سازمانها محسوب  می شود . سبک مورد قبول مدیران در کارایی ، عملکرد و اثر بخشی سازمانها تاثیر مستقیم دارد .
درجامعه مدیران فراوانی وجود دارند ، لیکن آنچه مهم است وجود افرادی است که آماده پذیرش نقشهای علمی در جامعه باشند و کار خود را با عملکرد بهتر و سبک موثر که مناسب با اوضاع و شرایط خاص سازمان خود باشد ارائه نمایند .
البته باید اذعان نمود که بین مدیریت و رهبری تفاوت وجود دارد . یکی از صاحب نظران مدیریت به نام زالزنیک[1] معتقد است که تفاوتها در طرز تلقی ها نسبت به اهداف مفهوم کار به روابط بین دیگران ، خود اداراکی [2]و توسعه می باشد .  مدیران به پذیرش طرز تلقی غیر شخصی یا انفعالی و رهبران بیشتر تمایل به نگرش شخصی نسبت به اهداف دارند. (مولینز،1991،ص 119) .
هدف اساسی این پژوهش کشف رابطه بین سبک رهبری و عملکرد مدیران مدارس متوسطه غرب استان گیلان می باشد .
روش اجرا در این تحقیق بر اساس طرح تحقیق از نوع توصیفی ـ تحلیلی است.مطالعه توصیفی برای تعیین و توصیف ویژگی های یک موقعیت صورت می گیرد. از این رو هدف هر مطالعه توصیفی عبارت است از تشریح جنبه هایی از پدیده مورد نظر پژوهشگر و با دیدگاهی فردی، سازمانی، صنعتی و نظایر آن.
(خاکی، 1382، ص 123)
ابزار اندازه گیری در این پژوهش دو نوع پرسشنامه ی استاندارد که یکی برای نوع سبک رهبری و پرسشنامه دوم به سنجش شاخص های عملکرد مدیران پرداخته است.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 08:23:00 ق.ظ ]




2- 5- 1- 4. سبک آنالیسم   21
2- 5-1- 5.  سبک رئالیسم   21
2- 5- 2. الگوی سبک تفکر استرنبرگ    22
2- 5- 2- 1. ضرورت نظریه خودگردانی ذهنی   22
2- 5- 2- 2.  ابعاد خودگردانی ذهنی   22
2- 6. اصول شکل‌گیری سبک‌های تفکر  27
2- 7. متغیرهای مؤثر در شکل‌گیری سبک‌های تفکر  29
2- 8. تغییر و مفاهیم آن   31
2- 9. انواع تغییر  33
2- 10. عناصر نگرش به تغییر سازمانی   35
2- 10- 1. جزء عاطفی یا احساسی نگرش    35
2- 10- 2. جزء شناختی نگرش    36
2- 10- 3. جزء آمادگی برای عمل در نگرش    36
2- 11. اهداف سازمانی تغییر  36
2- 12. الزام برای تغییر یافتن   37
2- 13. نقش مدیران  در  فرایند  تغییر  38
2- 14. عوامل اصلی تغییر  39
2- 15. دو دیدگاه  39
2- 15- 1. آب‌های آرام  39
2- 15- 2. آب‌های کف‌آلود  39
2- 16. منشأ مقاومت‌ها در مقابل تغییر  40
2- 16- 1. مقاومت‌های فردی   40

پایان نامه

 

2- 16- 2. مقاومت‌های سازمانی   41
2- 17. روش‌های غلبه بر عوامل مقاوم  41
2- 18. الگوها و مدل‌های تغییر  42
2- 18- 1. مدل سه مرحله‌ای كرت لوین   42
2- 18- 2. آدكار مدلی برای مدیریت تغییر  44
2- 18- 3. الگوی تغییر گالیاردی   44
2- 18- 4. مدل تغییرات برنامه‌ریزی‌شده  45
2- 18- 5. مدل هفت مرحله‌ای تغییر  46
2- 18- 6. مدل فرآیند گسترش‌یافته  46
2- 18- 7. الگوی سه سطحی تغییر  46
2- 18 – 8. مدل تحقیق در عمل   47
2- 19. وجه تشابه مدل‌ها و الگوهای تغییر  48
بخش دوم: پیشینۀ پژوهش     48
2- 20. پیشینۀ پژوهش داخلی   48
2- 21. پیشینۀ پژوهش خارجی   51
فصل سوم: روش تحقیق    55
3- 1. مقدمه  55
3- 2. روش تحقیق   55
3- 3. جامعه آماری   56
3- 4. تعیین حجم نمونه  56
3- 5. قلمرو زمانی و مکانی تحقیق   57
3- 6. روش نمونه‌گیری   57
3-7. ابزار اندازه‌گیری   57
3- 7- 1. پرسشنامه سبک‌های تفکر مدیران   58
3- 7- 2. پرسشنامه پذیرش تغییر سازمانی   58
3- 7- 3. پایایی و روایی پرسشنامه  59
3- 8. شیوه جمع‌آوری اطلاعات   60
3- 8- 1. مطالعات کتابخانه‌ای   60
3- 8- 2. روش میدانی   60

یک مطلب دیگر :

 

3- 9. روش‌های تجزیه‌وتحلیل آماری   60
فصل چهارم: تجزیه‌وتحلیل داده‌ها 63
4- 1. مقدمه  63
4-2. توصیف ویژگی‌های دموگرافیك نمونه آماری   63
4– 2- 1. جنسیت    63
4-2-2. سن   64
4-2-3. سابقه خدمت    66
4-2-4. مدرک تحصیلی   67
4 – 3. بررسی فرضیه‌های پژوهش     68
فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری   76
5-1.  مقدمه  76
5- 2. نحوه شکل‌گیری فرضیات تحقیق   76
5-3. خلاصه نتایج حاصل از تحلیل آمار توصیفی   76
5- 4. یافته‌های تحقیق   77
5- 5 بحث و نتیجه‌گیری   79
5- 5- 1. سبک‌های تفکر مدیران و پذیرش تغییر کارکنان   80
5- 5- 2. سبک‌های تفکر مدیران و نگرش عاطفی   80
5- 5- 3. سبک‌های تفکر مدیران و نگرش شناختی   80
5- 5- 4. سبک‌های تفکر مدیران و نگرش رفتاری   80
5- 5- 5. متغیرهای دموگرافیک و نگرش کارکنان درزمینۀ سبک‌های تفکر و پذیرش تغییر  81
5- 6. محدودیت‌های تحقیق   81
5- 6- 1. محدودیت‌های غیرقابل‌کنترل   81
5- 6- 2. محدودیت‌های قابل‌کنترل   81
5- 7. پیشنهادهای تحقیق   82
5- 7- 1. پیشنهادهای کاربردی   82
5- 7- 2. پیشنهادهای پژوهشی   82
منابع   84
منابع فارسی   84
منابع انگلیسی   88
ضمائم   92
Abstract 96
فهرست جداول
جدول 3- 1. توزیع سؤال‌های پرسشنامه سبک‌های تفکر مدیران به تفكیك سیزده مؤلفه . 56
جدول 3- 2. توزیع سؤال‌های پرسشنامۀ پذیرش تغییر سازمانی به تفكیك سه مؤلفه . 57
جدول 4- 1. توزیع فراوانی و درصد نمونه آماری برحسب جنسیت . 61
جدول 4- 2. مربوط به میانگین و انحراف استاندارد نمونه آماری بر اساس سن . 62
جدول 4- 3. میانگین و انحراف استاندارد نمونه آماری بر حسب سابقه خدمت….. 63
جدول 4- 4. توزیع نمونه آماری بر حسب مدرک تحصیلی…. 65
جدول 4- 5. نتایج تحلیل مانوای رابطه بین هر یک از انواع سبک های تفکر  با کل ابعاد پذیرش تغییر سازمانی…. 66
جدول 4- 6. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه رابطه بین هر یک از انواع سبک های تفکر مدیران و با بعد نگرش عاطفی   67
جدول 4- 7. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه رابطه بین هر یک از انواع سبک های تفکر مدیران و با بعد نگرش شناختی   68
جدول 4- 8. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه رابطه بین هر یک از انواع سبک های تفکر مدیران و با بعد نگرش رفتاری   69
جدول 4- 9. آزمون لوین و آزمون t مستقل برای بررسی تفاوت بین میانگین نظرات کارکنان مرد و زن در زمینه سبک های تفکر و پذیرش تغییر.. 70
جدول 4- 10. نتایج همبستگی بین سن کارکنان در زمینه سبک های تفکر و پذیرش تغییر.. 70
جدول 4 – 11. نتایج همبستگی بین سابقه شغلی کارکنان در زمینه سبک های تفکر و پذیرش تغییر.. 71
جدول 4 – 12. نتایج آزمون تحلیل واریانس انووا برای بررسی تفاوت میانگین نگرش کارکنان نسبت به سبک های تفکر و پذیرش تغییر بر حسب  تحصیلات….. 71

فهرست نمودارها
نمودار ستونی 4-1 مربوط به توزیع فراوانی برحسب جنسیت….. 62
نمودار هیستوگرام 4 – 2 مربوط به میانگین و انحراف استاندارد نمونه آماری بر اساس سن…. 63
نمودار 4-3: میانگین و انحراف استاندارد نمونه آماری برحسب سابقه خدمت . 64

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 08:21:00 ق.ظ ]




همواره یکی از مسائل مهم و پراهمیت در شرکت های بیمه ایران ، بهبود و ارتقاء عملکرد و افزایش بهره وری در کارکنان و سازمان بوده است. در شرایط کنونی کشور و فشارهای اقتصادی داخلی و خارجی ، کالا و خدمات مختلف را با نوسان قیمتی زیادی همران نموده است. یکی از راه هایی که می توان این مشکل را حل نمود و بهره وری و اثربخشی شرکت های بیمه ایران را در این شرایط افزایش داد، تولید، تسهیم و انتقال دانش در بین کارکنان می باشد. به عبارت دیگر می توان با ارتقاء سطح دانش و به اشتراک گذاشتن آن در سطوح مختلف سازمان و همچنین مدیریت صحیح دانش پیرامون مشکلات بیمه ای، عملکرد شرکت های بیمه ایران بهبود و ارتقاء داد.  از طرفی تسهیم و انتقال دانش در بین کارکنان، یکی از مسائلی است که به میزان ارتباط و همکاری و اجتماعی بودن افراد ارتباط دارد تا بتوانند دانش موجود را در سازمان انتقال و گسترش دهند. لذا توسعه و گسترش دانش در سازمان ایجاب می کند که به سرمایه اجتماعی توجه ویژه ای داشته باشیم. به همین منظور این تحقیق به بررسی سرمایه اجتماعی و مدیریت دانش و عملکرد سازمانی در شرکت های بیمه ایران می پردازد.

پایان نامه

 

  • بیان مسئله

عملکرد در لغت یعنی حالت یا کیفیت کارکرد . بنابراین، عملکرد سازمانی یک سازه ی کلی است که بر چگونگی انجام عملیات سازمانی اشاره دارد . عملکرد سازمانی را درجه ای که سازمانها به اهداف کسب و کارشناسان میرسند تعریف کرده اند . عملکرد به چگونگی انجام وظایف ،فعالیتها و نتایج حاصل از آنهااطلاق میشود . عملکرد را می توان نتایج قابل اندازه گیری تصمیمات و اقدامات سازمان دانست که نشان دهنده ی میزان موفقیت و دستاوردهای کسب شده است (عالم تبریزی و همکاران، 1388). مولین در تعریف خود از سنجش عملکرد بر چگونگی مدیریت و ارزش آفرینی به شرح زیر تأکید دارد:« ارزشیابی چگونگی مدیریت سازمان ها و ارزش آفرینی آن ها برای مشتریان و دیگر ذینفعان».(مولین[1]، 2012)
سرمایه اجتماعی به عنوان شرکت در فعالیت های اجتماعی و شهروندی اطلاق می شود که اعتماد بین افراد جامعه را نیز شامل می شود(دراکر و کاپلان[2]، 2013). اعتماد اجتماعی، مشارکت اجتماعی، روابط و پیوندهای اجتماعی به عنوان مولفه های سرمایه اجتماعی تاثیرات مفیدی در رشد و توسعه دارند. (کاسانی و کاسانی[3] ، 2011). سرمایه اجتماعی باعث بهبود مشارکت افراد با یکدیگر خواهد شد(اکسبی[4]، 2010).سرمایه اجتماعی محور اصلی بخش مهمی از مباحث مدیریتی سازمان‌ها محسوب شده، مدیرانی موفق قلمداد می‌شوند كه بتوانند در ارتباط با جامعه به تولید و توسعه سرمایه اجتماعی بیشتری نائل شوند. با توجه به اهمیت سرمایه اجتماعی برای

یک مطلب دیگر :

پایان نامه ارشد : مبانی و روش های تعیین ثمن در قراردادهای پیمانکاری – مقالات و پایان نامه های کارشناسی ارشد

 سازمان‌ها، باید عواملی را كه می‌توانند با بالا رفتن میزان این سرمایه رابطه داشته باشند،  مشخص كرد(بودیو[5] ، 2010). تحقیقات نشان می دهد که سرمایه اجتماعی بالاتر و انسجام اجتماعی بیشتر به بهبود شرایط جامعه و سازمان کمک می کند (کیم و کاواچی[6]، 2010) سرمایه اجتماعی به عنوان منبعی که ممکن است افراد، گروهها و جوامع برای نیل به نتایج مطلوب آن را بکار گیرند، قلمداد می شود، و آن مفهومی است که در بسیاری موارد توسط تحلیل گران اجتماعی برای توصیف طیف وسیعی از فرآیندهای اجتماعی بکار برده می شود و به درک این پرسش که چرا برخی افراد، گروهها و طبقات مردم به نتایج سیاسی ، اقتصادی و یا اجتماعی مثبت تری نسبت به دیگران نایل می شوند، منجر میشود(نوقانی[7] ، 2010).  در غیاب سرمایه اجتماعی، سایر سرمایه ها اثربخشی خود را از دست می دهند و بدون سرمایه اجتماعی، پیمودن راه های توسعه و تکامل فرهنگی و اقتصادی، ناهموار و دشوار می شوند(ماتیجسی[8] ، 2010). مدیران و كسانی كه بتوانند در سازمان، سرمایه‌اجتماعی ایجاد كنند،  راه كامیابی شغلی و سازمانی خود را هموار می‌سازند. بهبود مکانیزم سرمایه اجتماعی باعث بهبود عملکرد سازمانی و ارتقا بهره وری سازمان خواهد شد(تاگو[9] ، 2013).

تسهیم دانش[10] عبارت است از مجموعه رفتارهایی که شامل تبادل دانش و اطلاعات وکمک کردن به دیگران در این خصوص است( یوسفی و همکاران،1389). هدف نهایی از تسهیم دانش کارکنان، تلاش برای انتقال و تبدیل تجربیات ودانش همه افراد به دارایی ها و منابع سازمانی، به منظور افزایش و پیشبرد اثربخشی سازمانی است. سالوپک[11] بر این عقیده است که اگر خواهان این هستیم که افراد در سازمان آن چه را که یاد می گیرند تسهیم کنند باید شرایطی در سازمان فراهم و ایجاد شود که در آن، تسهیم شرایط نتیجه مزیت فردی با شد(سالوپک، 2010).
[1] Moullin
[2] Drukker and Kaplan

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 08:20:00 ق.ظ ]