کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل



 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

http://www.google.as/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos Optimism https://www.google.tk/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F https://clients1.google.ru/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F https://www.topsitessearch.com/baristacursus.eu/ https://bukkit.org/proxy.php?link=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop Instance https://clients1.google.co.jp/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos https://images.google.com.jm/url?q=http%3A%2F%2Fautokaufen.autos https://images.google.to/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F https://cse.google.com.et/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F http://maps.google.tk/url?q=http%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl Cactus https://clients1.google.co.jp/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop http://clients1.google.com.cu/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop%2F http://maps.google.iq/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F https://clients1.google.es/url?q=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl%2F Confused https://maps.google.co.jp/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop https://track.pubmatic.com/AdServer/AdDisplayTrackerServlet?clickData=JnB1YklkPTE3NDEwJnNpdGVJZD0xNzQxMSZhZElkPTEyMTgyJmthZHNpemVpZD03JmNhbXBhaWduSWQ9NjI0MiZjcmVhdGl2ZUlkPTAmYWRTZXJ2ZXJJZD0yNDM=_url=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop http://maps.google.ws/url?q=http%3A%2F%2Fbaristacursus.eu https://maps.google.ga/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu https://clients1.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl http://maps.google.dz/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu Swimming http://maps.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fiplapparaat.shop https://country-retreats.com/cgi-bin/redirectpaid.cgi?URL=koffieapparaat.shop/ https://maps.google.nu/url?q=http%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl%2F Addition https://www.urlrate.com/www/autokaufen.autos https://cse.google.com.sb/url?q=http%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl http://www.google.kg/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop https://images.google.cf/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop http://991.gate-oi.info/redirect.php?url=autokaufen.autos https://cse.google.cv/url?q=http%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F https://cse.google.com.sb/url?q=http%3A%2F%2Fiplapparaat.shop https://search.bangkokpost.com/track/visitAndRedirect?href=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop https://images.google.fm/url?q=http%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F http://clients1.google.com.bz/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu http://images.google.com.co/url?sa=t&url=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop https://images.google.ws/url?q=http%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F https://www.google.com.om/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop%2F https://images.google.dz/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl%2F https://clients1.google.com.pk/url?q=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl%2F https://www.google.ml/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos https://www.google.ml/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl https://images.google.tn/url?q=http%3A%2F%2Fmotorkopen.shop%2F Scenario https://sandbox.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos https://images.google.mn/url?q=http%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop https://cse.google.com.et/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F http://maps.google.com.sb/url?q=http%3A%2F%2Fmotorkopen.shop%2F https://cse.google.co.uz/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop https://clients1.google.am/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F Syndrome https://luhub.lamar.edu/click?uid=f0e7f158-9c2d-11e7-90ac-0a25fd5e4565&r=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl https://www.talgov.com/Main/exit?url=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop http://maps.google.vu/url?q=http%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F https://maps.google.co.tz/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop http://clients1.google.td/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop%2F http://maps.google.by/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop https://cse.google.dz/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop%2F https://clients1.google.gy/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop Civilian https://clients1.google.com.co/url?q=http%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://maps.google.fm/url?q=http%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F https://profiles.newsmax.com/sso/signup.aspx?ReturnURL=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop https://www.bing.com/news/apiclick.aspx?ref=FexRss&aid=&tid=60610D15439B4103A0BF4E1051EDCF8B&url=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop&c=12807976268214810202&mkt=en-us http://maps.google.ki/url?q=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl%2F http://maps.google.com.om/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop%2F https://maps.google.iq/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu http://maps.google.com.ai/url?q=http%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F http://maps.google.sc/url?q=http%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl%2F https://fukugan.com/rssimg/cushion.php?url=motorkopen.shop https://maps.google.ml/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu http://clients1.google.co.ls/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl https://clients1.google.ru/url?q=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl%2F http://clients1.google.iq/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop http://clients1.google.com.nf/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F http://maps.google.fm/url?q=http%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F https://cse.google.com.sb/url?q=http%3A%2F%2Fautokaufen.autos http://clients1.google.co.uk/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu http://maps.google.com.om/url?q=http%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F http://images.google.ml/url?q=http%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F http://www.google.ge/amp/s/baristacursus.eu http://bugcrowd.com/external_redirect?site=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://images.google.tm/url?q=http%3A%2F%2Fbaristacursus.eu https://maps.google.kg/url?q=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl http://www.google.kg/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop https://cse.google.sc/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl%2F http://mozakin.com/bbs-link.php?tno=&url=laserapparaatkopen.nl http://www.google.mn/url?sa=t&url=http%3A%2F%2Fbaristacursus.eu https://images.google.tk/url?q=http%3A%2F%2Fautokaufen.autos https://images.google.cz/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl http://www.google.com.ai/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu https://maps.google.ml/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu https://www.youtube.com/redirect?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop http://images.google.cf/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop https://cse.google.sc/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl http://www.google.tn/url?q=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl Scenario http://maps.google.com.ly/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop http://clients1.google.cz/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos http://campusgroups.erau.edu/click?uid=f0e7f158-9c2d-11e7-90ac-0a25fd5e4565&r=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu http://bugcrowd.com/external_redirect?site=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop https://www.google.com.tj/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop https://orgcentral.k-state.edu/click?uid=f0e7f158-9c2d-11e7-90ac-0a25fd5e4565&r=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop http://inquiry.princetonreview.com/away/?value=cconntwit&category=FS&url=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu Creative http://cse.google.cv/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos http://www.greentechmedia.com/?URL=laserapparaatkopen.nl https://images.google.tm/url?q=http%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop%2F https://semanticweb.cs.vu.nl/linkedatm/browse/list_resource?r=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop https://medium.com/r?url=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl%2F https://clients1.google.com.qa/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu http://www.google.com.jm/url?q=http%3A%2F%2Fmotorkopen.shop Champion https://cse.google.ki/url?q=http%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl https://clients1.google.co.zw/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos http://plus.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fmotorkopen.shop%2F http://images.google.com.co/url?sa=t&url=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl http://maps.google.com.sb/url?q=http%3A%2F%2Fmotorkopen.shop%2F http://images.google.by/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop http://clients1.google.pl/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop http://maps.google.ae/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl http://maps.google.ad/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop%2F https://images.google.vu/url?q=https%3A%2F%2Fenglishspeakingjobs.nl%2F https://maps.google.com.co/url?q=http%3A%2F%2Fmotorkopen.shop https://feeds.ligonier.org/%7E/t/0/0/ligonierministriesblog/%7Ebaristacursus.eu http://cse.google.ba/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl http://www.google.com.ai/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu https://cse.google.co.ck/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl%2F http://sdx.microsoft.com/krl/addurlconfirm.aspx?type=ots&url=http:%2F%2Fbaristacursus.eu&error=0 http://hermis.alberta.ca/paa/Details.aspx?st=randall&ReturnUrl=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop%2F&dv=True&DeptID=1&ObjectID=PR2006 http://images.google.by/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop https://www.google.ht/amp/s/autokaufen.autos http://991.gate-oi.info/redirect.php?url=iplapparaat.shop https://maps.google.ki/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu%2F https://maps.google.ws/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl%2F https://www.google.ml/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl Category Literary https://images.google.dz/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl%2F https://maps.google.vu/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop http://cse.google.ws/url?q=http%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl https://cse.google.sc/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu http://images.google.dm/url?q=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop https://clients1.google.es/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop%2F http://maps.google.la/url?q=http%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop%2F https://clients1.google.jo/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop%2F Handling http://clients1.google.it/url?q=https%3A%2F%2Fiplapparaat.shop https://www.google.ps/url?q=https%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl https://inginformatica.uniroma2.it/?URL=iplapparaat.shop https://maps.google.com.co/url?q=http%3A%2F%2Fautokaufen.autos http://maps.google.vu/url?q=http%3A%2F%2Fmotorkopen.shop%2F https://clients5.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos https://www.talgov.com/Main/exit?url=https%3A%2F%2Fmotorkopen.shop https://cse.google.cv/url?q=http%3A%2F%2Fautokaufen.autos%2F http://toolbarqueries.google.com.pg/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos Delivery https://br.nate.com/diagnose.php?from=w&r_url=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos https://domain.opendns.com/motorkopen.shop http://maps.google.com.ni/url?q=https%3A%2F%2Fautokaufen.autos http://images.google.ml/url?q=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop Previous https://maps.google.vu/url?q=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu https://images.google.tm/url?q=http%3A%2F%2Flaserapparaatkopen.nl%2F https://www.prizeo.com/auth/subdivision?correct=false&originUrl=https%3A%2F%2Fbaristacursus.eu Religion http://pram.elmercurio.com/Logout.aspx?ApplicationName=SOYCHILE&l=yes&SSOTargeturl=https%3A%2F%2Fkoffieapparaat.shop


جستجو



 



موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[چهارشنبه 1399-07-30] [ 07:26:00 ب.ظ ]




2-2-8- طحال …………………………………………………………………………………..11

2-2-9- بورس فابرسیوس …………………………………………………………………..12

2-3- تیموس ……………………………………………………………………………….12

2-4- میكروفلور طبیعی دستگاه گوارش طیور …………………………………………..13

2-5- مواد افزودنی در تغذیه طیور …………………………………………………………..14

2-5-1- آنتی‌بیوتیك‌ها …………………………………………………………………….16

2-5-1- 1- نگرانی‌های ناشی از كاربرد آنتی بیوتیك‌ها …………………………………17

2-5-2- پروبیوتیك‌ها ……………………………………………………………….19

2-5-2-1- نحوه تأثیر پروبیوتیك‌ها …………………………………………………….20

2-5-3- پری‌بیوتیک‌ها ………………………………………………………………………21

2-5-3-1- نحوه عمل پری‌بیوتیك‌ها ……………………………………………………..22

2-5-4- سین بیوتیک ……………………………………………………………………..23

 

2-5-4-1- اثر سین‌بیوتیک بر عملکرد طیور …………………………………………..24

2-5-4-2- اثر سین‌بیوتیک بر بیوشیمی خون ………………………………………..25

2-6- گیاهان داروئی ………………………………………………………………………26

2-7- آشنایی با گیاه دارویی آویشن …………………………………………………..29

2-7-1- آویشن ……………………………………………………………………………..29

2-7-2- سازگاری و مناطق پراكنش ……………………………………………………..30

2-7-3- تركیبات شیمیای موجود در اسانس ……………………………………………30

2-7-4- مواد شیمیائی موثره و خواص درمانی آویشن …………………………………31

2-7-5- گلدهی و گرد‌افشانی آویشن ……………………………………………………..33

2-7-6- رده بندی و گونه‌های آویشن ………………………………………………33

2-7-7- گونه‌های مهم جنس آویشن در ایران ………………………………………..34

2-7-8- اثر آویشن بر عملكرد و سیستم ایمنی جوجه‌های گوشتی ………………….34

2-7-9-  اثر آویشن بر فراسنجه‌های بیوشیمیایی خون …………………………………35

2-8- گل‌گاو زبان …………………………………………………………………………36

2-8-1- سازگاری و مناطق پراكنش …………………………………………………..39

2-8-2- تركیبات شیمیایی گیاه ………………………………………………………39

فصل سوم (مواد و روش‌ها……………………………………………………………….40

3-1- مکان آزمایش ……………………………………………………………………..41

3-2- آماده سازی سالن ………………………………………………………………41

3-3- مدیریت جوجه‌ها …………………………………………………………………41

3-3-1- نور ……………………………………………………………………………42

3-3-2- دما …………………………………………………………………………….42

3-3-3- تهویه ………………………………………………………………………….43

3-3-4- رطوبت ………………………………………………………………………..43

3-3-5- آبخوری و دانخوری‌ها …………………………………………………………43

3-3-6- برنامه واکسیناسیون ……………………………………………………………44

3-4- تیمارهای آزمایشی و  بالانس جیره‌ها ………………………………………….45

3-4-1- جیره‌های آزمایشی ………………………………………………………………45

3-4-2- تیمارها و تکرارهای آزمایشی ………………………………………………….47

یک مطلب دیگر :

 

3-5- صفات مورد بررسی ………………………………………………………………..48

3-5-1- اندازه‌گیری خوراک مصرفی ………………………………………………………48

3-5-1-1- محاسبه خوراک مصرفی دوره‌ای هر واحد آزمایشی……………………….48

3-5-1-2- محاسبه میانگین خوراک مصرفی  روزانه هر جوجه…………………….48

3-5-1-3- محاسبه  میانگین خوراک مصرفی دوره‌ای هر جوجه……………………..48

3-5-2- اندازه‌گیری میانگین وزن بدن …………………………………………………..49

-5-2-1- محاسبه میانگین افزایش وزن روزانه جوجه‌ها ……………………………49

3-5-3- اندازه‌گیری ضریب تبدیل غذایی ………………………………………………49

3-6-کشتار و خونگیری ……………………………………………………………….50

3-6-1- پارامترهای اندازه‌گیری شده بعد از کشتار ………………………………….50

3-6-1-1- وزن اندام‌های گوارشی …………………………………………………..50

3-6-2- پارامترهای خونی…………………………………………………………….51

3-6-2-1- روش اندازه‌گیری کلسترول سرم ………………………………………..52

3-6-2-2- اندازه‌گیری مقدار تری‌گلیسرید سرم ……………………………………53

3-6-2-3- اندازه‌گیری مقدار لیپو پروتئین با دانسیته بالا ( HDL)و پائین LDL))  سرم….53

3-6-2-4- اندازه‌گیری کل پروتئین سرم …………………………………………….. 54

3-6-2-5- اندازه گیری مقدار گلوکز سرم ……………………………………………..55

3-7- طرح آماری و تجزیه واریانس داده‌ها …………………………………………….55

فصل چهارم (نتایج و بحث) …………………………………………………………….57

4-1- اثر تیمارهای آزمایشی بر پارامترهای عملکردی ………………………………..58

4-1-1- خوراک مصرفی (جوجه / گرم خوراک مصرفی) ……………………………..58

4-1-2- میانگین افزایش وزن (جوجه/گرم) …………………………………………….61

4-1-3- ضریب تبدیل خوراک مصرفی(گرم/گرم) ………………………………………64

4-2- اثر جیره های آزمایشی بر تلفات و مرگ و میر …………………………………67

4-3- تاثیرتیمارهای مختلف آزمایشی بر فراسنجه های بیوشیمیایی خون………….67

4-3-1- غلظت گلوکز سرم ……………………………………………………………….68

4-3-2- غلظت پروتئین کل سرم خون …………………………………………………….68

4-3-3- غلظت تری‌گلیسرید سرم خون ………………………………………………….69

4-3-4- غلظت کلسترول …………………………………………………………………..70

4-3-5- غلظت لیپوپروتئین‌های با دانسیته بالا (HDL) سرم خون …………………….72

4-3-6- غلظت لیپوپروتئین­های با دانسیته پایین (LDL) سرم خون……………………..73

4-4- تأثیر تیمارهای آزمایشی بر تعداد سلول‌های خونی………………………………77

4-4-1- تأثیر تیمارهای آزمایشی بر تعداد گلبول‌های سفید خون (WBC)…………….77

4-4-2- تاثیر تیمارهای آزمایشی بر گلبول‌های قرمزخون (RBC)، هموگلوبین و هماتوکریت…78

4-4-3- شمارش تفریقی گلبول‌های سفید سرم جوجه‌ها در 21 و 42 روزگی…………78

4- 4- 4- نسبت هتروفیل به لنفوسیت ( H/L ) در سرم جوجه‌ها………………………79

4-4-تاثیر تیمارهای آزمایشی بر وزن نسبی اندامهای داخلی………………………….83

4-4-1-تاثیر تیمارهای آزمایشی بر وزن نسبی اندامهای داخلی در 42 روزگی………83

نتیجه‌گیری ……………………………………………………………………………………85

نتیجه‌گیری کلی ………………………………………………………………………………86

پیشنهادات ……………………………………………………………………………………86

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 07:25:00 ب.ظ ]




بنى‌‌امیه و پیامبرk   15

از بدر تا فتح مکه  17

بنى امیه پس از پیامبرk   19

بنى‌‌امیه و امام علىg  21

خلفای بنی أمیه  23

1- معاویه بن ابی سفیان(41-60ق) 24

2.یزید بن معاویه بن ابی سفیان (60-64 ق.) 24

3.معاویه بن یزید بن معاویه بن ابی سفیان (64 ق.) 24

4.مروان بن الحکم بن العاص (64-65 ق.) 24

5.عبدالملک بن مروان بن الحکم (73-86 ق.) 25

6.ولید بن عبدالملک بن مروان (86-96 ق.) 25

7.سلیمان بن عبدالملک بن مروان (96-99 ق.) 25

8.عمر بن عبدالعزیز بن مروان (99-101 ق.) 25

9.یزید بن عبدالملک بن مروان (101-105 ق.) 25

10.هشام بن عبدالملک بن مروان (105-125ق.) 26

11.ولید بن یزید بن عبدالملک بن مروان(125-126ق.) 26

12.یزید بن ولید بن عبدالملک بن مروان (126 ق.) 26

13.ابراهیم بن ولید بن عبدالملک بن مروان (126 ق.) 26

 

14.مروان بن محمدبن مروان (127-132ق.) 26

عصر فرهنگی بنی امیه  27

روابط معاویه با امپراتوری روم شرقی   27

روابط خلفای اموی با روم شرقی (از زمان یزید تا عبدالملک) 29

روابط امویان با روم شرقی (از آغاز خلافت عبدالملک تا سقوط بنی امیه) 31

تأثیرات فرهنگی روم شرقی بر امویان_ 38

بنى‌‌امیه در شأن نزول آیات   39

فصل دوم: وهابیت   54

سلفی گری   55

مفهوم لغوی سلفی   55

مفهوم اصطلاحی سلفی   56

احمدبن حنبل رئیس خط سلفی گری   57

عوامل تاریخی پیدایش خط سلفی گری   58

سلفیه جدید (فرقه وهابیت) 58

بنیانگذاران فرقه وهابیت   59

الف) ابن تیمیه بنیانگذار فکرى وهّابیت_ 59

ب) محمّد بن عبد الوهّاب_ 61

زمینه فکری وهابیت (اسرائیلیات) 63

واژه اسرائیلیات_ 63

اسرائیلیات در کتاب‌های تفسیری و تاریخی_ 64

یک مطلب دیگر :

 

واردکنندگان اسرائیلیات در فرهنگ اسلامی‌ 65

  1. 1. کعب الاحبار 66
  2. تمیم داری_ 68
  3. 3. عبدالله بن سلام 68
  4. وهب بن منبه صنعانی_ 69

عوامل مؤثر در تبلیغ وهابیت   71

1- تفرقه و پراکندگی مردم 72

2- ضعف فرهنگی، دینی و اقتصادی سر زمین نجد_ 74

الف- فقر و تبعیض__ 76

ب- ضعف ایمان نسل جدید_ 77

ج- نا آگاهی دین داران_ 77

3- همکاری آل سعود 78

4- سردادن شعار های مذهبی_ 79

5- استفاده ابزاری از حرمیین شریفین_ 81

6- استفاده از موسم حج_ 83

7- حلال شمردن اموال مخالفین_ 84

8- حمایت وپشتیبانی قدرت های استکباری_ 84

9- تحمیل و اصرار عقیده 87

10- انتشارات ضد شیعه 89

11- در انحصار قرار دادن مراکز انتشاراتی و کتابخانهای_ 90

الف)کتابخانه ها 91

ب)مراکز انتشاراتی_ 93

  1. استفاده از ابزار رسانه ای (مطبوعات، رادیو، تلویزیون، خبر گزاری ها و سایت ها) 94

فصل سوم: وجوه اشتراکات ‌بنی‌امیه و وهابیت   97

اشتراکات وهابیت با خلفای بنی أمیه  98

1) اهانت به أحکام دین و أعمال و اقوال کفر آمیز_ 99

2- تحریف دین_ 104

3)کشتار مسلمانان_ 110

الف) زیاد بن ابیه 110

ب)بسر بن ارطاة 111

ج) حجاج بن یوسف ثقفی_ 112

1-4)بنی أمیه و ایجاد تفرقه میان مسلمانان_ 117

الف) تفرقه عقیدتی- مذهبی_ 117

ب) تفرقه سیاسی_ 118

ج) تفرقه قومی- نژادی_ 118

2-4) وهابیت و ایجاد تفرقه میان مسلمانان_ 119

الف)تبعیض در بُعد آموزش__ 119

ب) تبعیض از بُعد دینی و اعتقادی_ 120

ج) تبعیض فرهنگی_ 121

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 07:24:00 ب.ظ ]




2-1-3- معنی حق و حقوق…………………………………………………………………………………. 8

2-1-4- معنی روابط اقتصادی………………………………………………………………………………. 9

2-1-5- معنی لغوی مال……………………………………………………………………………………… 9

2-1-6- معنی اصطلاحی مال……………………………………………………………………………….. 10

2-1-7- معنی لغوی ربا………………………………………………………………………………………. 11

2-2- بخش دوم:مباحث عام……………………………………………………………………………….. 12

2-2-1- اقسام کافر……………………………………………………………………………………………. 12

2-2-1-1- مشرک…………………………………………………………………………………………….. 13

2-2-1-2- اهل کتاب…………………………………………………………………………………………. 13

2-2-1-2-1- کفار ذمی……………………………………………………………………………………… 14

2-2-1-2-2- کفار حربی……………………………………………………………………………………. 14

2-2-1-2-3- کافرانی که احتمال نزول کتاب آسمانی درباره آنان وجود دارد…………………… 15

2-2-1-2-4- کسانی که برای آنان کتابی نیست ولی حدود و احکام دارند……………………… 15

2-2-1-2-5- مرتد……………………………………………………………………………………………. 16

2-2-2- اصل مسلّم در رابطه مسلمانان با کفار………………………………………………………….. 17

 

2-2-3- رابطه مال و ملک……………………………………………………………………………………. 18

2-2-4- تحلیل لزوم مالیت مورد معامله………………………………………………………………….. 19

2-2-5- مبانی داد وستدها در اسلام……………………………………………………………………….. 20

فصل سوم:ماهیت روابط اقتصادی مسلمانان با کافران

3- فصل سوم:ماهیت روابط اقتصادی مسلمانان با کافران…………………………………………… 23

3-1- بخش اول: اصل اولی در روابط اقتصادی مسلمانان با کافران……………………………. 23

3-1-1- خرید و فروش مسلمان با کافر………………………………………………………………….. 26

3-1-2- مزارعه مسلمان با کافر…………………………………………………………………………….. 26

3-1-3- شرکت مسلمان با کافر…………………………………………………………………………….. 26

3-1-4- اجاره مسلمان با کافر………………………………………………………………………………. 27

3-1-5- قرض مسلمان با کافر……………………………………………………………………………… 28

3-1-6- استثناها………………………………………………………………………………………………… 28

3-1-6-1- موارد استثناها…………………………………………………………………………………….. 35

3-1-6-1-1- فروش قرآن به کافران……………………………………………………………………… 35

3-2-6-1-2- فروش برده مسلمان به کافر………………………………………………………………. 38

3-2-6-1-3- شفعه بین مسلمان و کافر…………………………………………………………………. 40

3-2-6-1-4- ربا بین مسلمان و کافر…………………………………………………………………….. 42

3-2-6-1-5- فروش سلاح به کافران……………………………………………………………………. 45

3-2-6-1-6- فروش زمین به کفار……………………………………………………………………….. 47

3-2- بخش دوم:مستندات………………………………………………………………………………….. 50

 

یک مطلب دیگر :

 

3-2-1- آیات…………………………………………………………………………………………………… 50

3-2-1-1- آیه 141 سوره ی نساء……………………………………………………………………….. 50

3-2-1-2- آیه ی 51 سوره ی مائده……………………………………………………………………… 50

3-2-1-3- آیه ی 7و 8 سوره ممتحنه……………………………………………………………………. 51

3-2-2- روایات………………………………………………………………………………………………… 51

3-2-3- سیره معصومان………………………………………………………………………………………. 53

3-3- بخش سوم: دیدگاهها………………………………………………………………………………… 54

3-3-1- دیدگاه فقها درباره معاملات ربوی………………………………………………………………. 54

3-3-2- دیدگاه فقها درباره معاملات ربوی با اهل ذمه………………………………………………… 55

3-3-3- دیدگاه فقها درباره معاملات ربوی با معاهدین و اقلیت های دینی کشور………………. 57

3-3-4- دیدگاه فقهای امامیه درباره قاعده نفی سبیل…………………………………………………… 60

3-3-5- دیدگاه فقهای که ازدواج را یک معامله می دانند (ازدواج مسلمان با کافر)…………….. 62

3-4- بخش چهارم: معامله مسلمانان با کافر در حقوق……………………………………………… 81

3-4-1- کاربرد قاعده نفی سلطه در حقوق ایران……………………………………………………….. 81

فصل چهارم: نتیجه گیری

4- فصل چهارم: نتیجه گیری………………………………………………………………………………… 87

منابع………………………………………………………………………………………………………………… 91

چکیده انگلیسی…………………………………………………………………………………………………. 95

 

چکیده

در این جهان گسترده، که با شتاب به سوی دهکده ی بزرگ جهانی، به پیش می رود  و روابط انسانها بسیار نزدیک شده، تنظیم قوانین حاکم بر روابط ملتها و ملیتها بس ضروری و دشوار است. ما مسلمانان نیز، از این قاعده جدا نیستیم باید به تنظیم قوانین دینی و شریعت خویش، در زمینه ارتباط با دیگر ملتها و ملیتها برآییم.

گرچه فقه ما،سرشار از احکام و فروع در این باره است، اما منسجم کردن و به نظام کشیدن و بازنگری، با توجه به شرایط کنونی ارتباطات امری جدید و ضروری است.

اگر در گذشته قوانین حاکم بر روابط اقتصای، فرهنگی، سیاسی و حقوقی مسلمانان با بیگانگان و کافران ، مسأله ی گروهی اندک از مسلمانان بود، اما امروزه مسأله ی همه مسلمانهاست و باید در سرلوحه پژوهشهای فقهی قرار گیرد.

در این نوشتار، در حد امکان به گوشه ای از این موضوع بزرگ، یعنی معاملات مسلمانان با کافران پرداخته شده است.

 

مقدمه

در این نوشتار، در حد امکان به گوشه ای از این موضوع بزرگ، یعنی معاملات مسلمانان با کافران پرداخته شده است.

این بخش از بحث، خود دو شاخه دارد:روابط و روابط دولتی؛ یعنی گاه بحث و تحقیق درباره ی روابط  اقتصادی مسلمانان با کافران است، و گاهی سخن درباره ی روابط اقتصای دولتهای مسلمان با دولتهای کفر.

آنچه در این مقاله  به قلم می آید، شاخه نخست است، یعنی روابط اقتصادی فردی.

در این باب، با پرسشهای بسیاری رو به روییم، از این دست:

اصل اولی در روابط اقتصادی مسلمان با کافران چیست؟

این اصل بر چه مبنایی استوار ست؟

موارد استثنا از این اصل چیست؟

این استثناها، چگون تبیین می شوند؟ و …

جهت آن که، نوشته، سیر منطقی داشته باشد، مباحث موردنظر بدین صورت عرضه می گردد:مقدمات که به تعریف مفاهیم و واژه ها اختصاص دارد.

مبانی دادوستدها در اسلام.

اصل اولی در روابط اقتصادی مسلمانان با کافران بررسی موراد استثنا.جمع بندی مباحث.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 07:23:00 ب.ظ ]




3-1-6 مثالب بصره—————-35

3-2 کوفه——36

3-2-1 توصیف اقلیم وحدود———36

3-2-2 وجه تسمیه—————-36

3-2-3 علت شکل گیری شهر کوفه—–37

3-2-4 بنیاد و ساختار جمعیتی کوفه—–38

3-2-5 ترکیب جمعیتی و طبقاتی موجود در کوفهبلافاصله پس از پرداخت لینک دانلود فایل در اختیار شما قرار می گیرد———–40

3-2-6 تخطیط و شکل ظاهری کوفه—-40

3-2-7 خیابان های کوفه————43

3-2-8 مسجد کوفه—————-45

3-2-9 زندان کوفه—————-46

3-2-10 قصر دارالاماره————-46

3-2-11 روند تاریخی کوفه ———-47

3-2-12 مناقب کوفه—————51

3-2-13 مثالب کوفه—————52

3-3 نجف——52

3-3-1 توصیف اقلیم و حدود——– 53

3-3-2 وجه تسمیه نجف———– 53

3-3-3 روند شکل گیری نجف——–55

3-3-4 پیشینه تاریخی نجف———-56

3-3-5 رخدادهای تاریخی نجف——-58

3-3-6 مناقب نجف—————59

3-3-7 مثالب نجف—————59

3-4 کربلا——60

 

3-4-1 توصیف اقلیم و حدود——– 60

3-4- 2وجه تسمیه کربلا ————60

3-4-3 سیر تاریخی شهر کربلا——–64

3-4-3-1 کربلا قبل از اسلام———64

3-4-3-2 کربلا در دوران اسلامی——65

3-4-4 آثار تاریخی کربلا————67

3-4-5 مناقب کربلا—————69

3-4-6 مثالب کربلا—————-69

3-5 واسط——71

3-5-1 توصیف اقلیم و حدود———71

3-5-2 وجه تسمیه شهر واسط——–72

3-5-3 ساختار و ویژگی های  شهر واسط-72

3-5-4 بنای شهر واسط————-75

3-5-5 مراحل ساخت شهر واسط——75

3-5-6 ایمن سازی شهر واسط——–76

3-5-7مناقب واسط—————77

3-5-8 مثالب واسط—————78

3-6 بغداد——79

3-6-1 توصیف اقلیم و حدود———79

3-6-2 وجه تسمیه بغداد————80

3-6-3 بنیاد بغداد-81

3-6-4 روند تاریخی بغداد———–84

3-6-5 مناقب بغداد—————86

3-6-6 مثالب بغداد—————-90

نتیجه گیری—–92

ضمائم——–94

منابع و مآخذ—-98

چکیده

تحقیق حاضر با عنوان روند شکل گیری شهرهای سواد عراق در دو قرن اول هجری ، می باشد . در این تحقیق تمامی سعی نگارنده بر این بوده تا منطقه ی عراق را به صورت

یک مطلب دیگر :

امضای الکترونیکی

 کلی مورد واکاوی قرار گیرد و در این راستا تلاش شده تا شهرهای مهم آن ( بصره ، کوفه ، کربلا ، نجف ، واسط و بغداد ) از ابتدای پیدایش تا پایان قرن دوم از جهت سیاسی و تاریخی و جغرافیایی و … مورد بررسی قرار گیرد . قابل ذکر است که دلیل خوانده شدن عراق و سواد بر این منطقه به این دلیل بوده است که ؛ اصولا سرزمین رسوبی را اعراب                « سواد » یعنی خاک سیاه نامیده اند و رفته رفته کلمه سواد با عراق یکی شده و عبارت بود از تمام سرزمین بابل.

هر چند در مورد عراق و شهرهای سواد عراق بررسی های زیادی انجام گرفته است ، اما در این پایان نامه تمامی سعی بر این بوده است تا عراق و بخصوص شهر های مهم آن از لحاظ موقعیت جغرافیایی ،سیاسی، تاریخی مورد بررسی قرار گیرد .

واژگان کلیدی : عراق . سواد. بصره . کوفه. واسط. کربلا .

 

مقدمه

عراق منطقه ای حائز اهمیت از لحاظ سیاسی و دینی بوده است . عراق را سواد نیز می خواندند . قسمت شمالی آن به نام الجزیره ، نیمه جنوبی آن به نام سواد دشتی حاصلخیز و آبرفتی است . عراق که گاهی اصطلاحا بین النهرین نیز نامیده می شد ، یکی از قدیمی ترین مراکز تمدن جهان است . سرزمین بین النهرین که میان دو رود بزرگ دجله و فرات جا دارد ، مهد تمدن های باستانی است. سرزمین عراق ، به خصوص منطقه ی میان دجله و فرات ، حاصلخیز و پر جمعیت است. به سبب زمین حاصلخیز و آب فراوان این منطقه دولت شهرهای متعددی در آن ایجاد شد که از آن ها می توان سومری ها ، اکدی ها ، بابلی ها و آشوری ها را نام برد و سپس به دست مادها و ایرانی ها افتاد . با شکست ساسانیان به دست اعراب عراق جزء قلمرو خلافت اسلامی گردید . سرزمین عراق در دوره ی خلافت خلفای راشدین فتح شد .مسلمانان پایگاه ساسانیان را بر فرات فتح کردند و با پیروزی نهایی ( 21 ه. ق ) در نهاوند دولت ساسانی را به کلی برانداختند و بر کوفه و بصره حکام جداگانه منصوب کردند.

مردم عراق از یک رفتار متغیر برخوردار بودند . عراق ، قلب کشور اسلامی و مرکزی برای نیروهای انسانی و سربازان رزمی و ثروت و مال بود و پایگاهی برای لشکر محسوب می شد.پژوهش پیش روی در سه فصل سازماندهی شده است . فصل اول به کلیات پژوهش اختصاص یافته است . در این فصل ابتدا به بیان مسأله پرداخته شده است و سپس سوالات و اهداف و روش کار وسوابق پژوهش حاضر بحث و بررسی شده است .فصل دوم به کلیاتی از جغرافیای عراق و همچنین وجه تسمیه و ترکیب مذهبی و تاریخ عراق قبل از اسلام و در دوران اسلامی را پرداخته شده است و همچنین مناقب و مثالب عراق بیان شده است. فصل سوم پژوهش حاضر به معرفی شهرهای : بصره ، کوفه، نجف ، کربلا، واسط و بغداد پرداخته شده است.

 

بیان مسئله

سرزمین فعلی عراق از 3500  سال پس از میلاد مسیح تدریجا نژاد سامی را در خود پذیرا شد. در سال 539 قبل از میلاد بابل به تصرف کورش هخامنشی درآمد و از آن پس ( به استثنای دوران مقدونی ها ) تا ظهور اسلام همواره تحت تسلط حکومت مرکزی ایران بود . قلمرو حکومت اسلامی در این کشور و در زمان حضرت علی (ع)  ، همان قلمرو حکومت در زمان عثمان بود و فتوحات جدیدی صورت نگرفت. پنج ایالت آن عبارت بودند از : ایالت شبه جزیره عربستان ( شامل حجاز ، تهامه ، نجد ، یمن ، یمامه ) ، مصر ، عراق ، ایران و شام . از سال 642 میلادی ، این سرزمین نیز جزء قلمروهای اسلام قرار گرفت و حدود 130 سال بعد « بغداد » ساخته و مرکز خلافت عباسی شد . پس از آن در 1257 میلادی به تسخیر هلاکوخان مغول ، در 1535 میلادی به تصرف امپراطوری عثمانی و در 1920میلادی تحت قیومیت امپراطوری بریتانیا درآمد. تا اینکه در 1932م عراق رسما مستقل شد.

علی رغم بررسی های صورت گرفته و اطلاعات وسیعی که در مورد این کشور و شهرهای مختلف آن وجود دارد باز جای تحقیق بیشتری را با توجه به مسائل و موضوعات عدیده آن می طلبد .

عراق در لغت به معنای ساحل و کناره ی دریا و رودخانه است ، که این بلاد نیز واقع بر کرانه ی دجله و فرات می باشد و نیز گفته شده که این کلمه در اصل پارسی بوده و معرب ایراق = ایراگ = ایرج ( نام پسر فریدون و پادشاه ایران باستان ) می باشد . در ابتدا عراق از دو قسم تشکیل شده بود : یکی عراق عجم که خراسان و اصفهان داخل آن بوده و دیگری عراق عرب که همان سرزمین دجله و فرات که در میان و حوالی آن دوست . از سوی دیگر عراق را سواد نیز خوانده اند . هدف از پژوهش حاضر بررسی و پژوهش در شهرهای عراق عرب می باشد. بدین منظور شهرهای مهم و تاریخی عراق هم چون کربلا ، نجف ، بغداد ، کوفه ، بصره ، واسط مورد بررسی قرار خواهند گرفت . در این راستا سعی خواهد شد تا هریک از شهر ها از لحاظ تاریخی ، اجتماعی و سیاسی مورد بررسی قرار گیرد . از این رو ابتدا به بررسی وجه تسمیه و چگونگی روند شکل گیری آنها پرداخته خواهد شد سپس موقعیت جغرافیایی و تاریخی و ویژگی های موجود در هریک از این شهرها پرداخته می شود.

سئوالات  :

سوالات اصلی:

1ـ روند شکل گیری شهرهای سواد عراق در دو قرن اول هجری به چه نحو بوده است ؟

2- جایگاه سیاسی ، تاریخی ، اجتماعی شهرهای عراق چگونه بوده است ؟

سوالات فرعی :

  • علل شکل گیری شهرهای عراق چه بوده است ؟
  • موقعیت جغرافیایی شهرهای عراق چگونه بوده است ؟

اهداف تحقیق :

به طور اهدافی که در این پژوهش دنبال می گردد شامل بررسی گذشته و تاریخ کشور استراتژیک عراق ، شناخت شهرهای مهم و تأثیرگذار این کشور که در سطور قبل دکر گردید می باشد.

روش کار:

روش کار این پایان نامه به صورت توصیفی – تحلیلی می باشد و روش گردآوری ، کتابخانه ای می باشد چراکه مورخین و دانشمندان در طول تاریخ اقدام به گردآوری اطلاعات و تألیف کتب مختلف از آثار و اتفاقات زمان خود کرده اند و ابزار گردآوری اطلاعات از طریق فیش برداری خواهد بود.

 

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 07:22:00 ب.ظ ]