یک مطلب دیگر :

در راه E3؛ چه انتظاراتی از نینتندو داریم؟

بخش دوم: مبانی نظری …………………………………………………………………………………………………….. 54
2-2: پیشینه تحقیقات ………………………………………………………………………………………………………… 55
2-2-1: پیشینه تحقیقات رابطه بین تعهد و رفتار شهروندی سازمانی ………………………………………. 55
2-2-1-1: تحقیقات داخلی ………………………………………………………………………………………………. 55
2-2-1-2: تحقیقات خارجی …………………………………………………………………………………………….. 56
2-2-2: پیشینه تحقیقات ارتباط بین فاصله قدرت و تعهد سازمانی ………………………………………… 56
2-2-2-1: تحقیقات داخلی ………………………………………………………………………………………………. 56
2-2-2-2: تحقیقات خارجی …………………………………………………………………………………………….. 57
2-2-3:پشینه تحقیقات ارتباط بین جمع گرائی- فردگرائی و رفتار شهروندی سازمانی ……………… 58
2-2-3-1: تحقیقات داخلی ………………………………………………………………………………………………. 58
2-2-3-2: تحقیقات خارجی …………………………………………………………………………………………….. 59
2-2-4: پیشینه تحقیقات ارتباط بین مردگرائی- زن گرائی و رفتار شهروندی سازمانی ………………. 60
2-2-4-1: تحقیقات داخلی ………………………………………………………………………………………………. 60
2-2-4-2: تحقیقات خارجی …………………………………………………………………………………………….. 60
2-2-5: پیشینه تحقیقات ارتباط بین ابهام گریزی و تعهد سازمانی ………………………………………….. 61
2-2-5-1: تحقیقات داخلی ………………………………………………………………………………………………. 61
2-2-5-2: تحقیقات خارجی …………………………………………………………………………………………….. 61
2-2-6: پیشینه تحقیقات ارتباط بین فرهنگ سازمانی با تعهد و رفتار شهروندی سازمانی ………….. 61
2-2-6-1: تحقیقات داخلی ………………………………………………………………………………………………. 61
2-2-6-2: تحقیقات خارجی …………………………………………………………………………………………….. 62
فصل سوم: روش شناسی تحقیق …………………………………………………………………………… 69
3-1: مقدمه ……………………………………………………………………………………………………………………… 70
3-2: روش تحقیق ……………………………………………………………………………………………………………. 70
3-3: جامعه آماری ……………………………………………………………………………………………………………. 71

3-4: حجم نمونه آماری ……………………………………………………………………………………………………. 71
3-4-1: روش نمونه گیری ………………………………………………………………………………………………… 72
3-5: ابزار گردآوری اطلاعات ……………………………………………………………………………………………. 72
3-6: روائی ……………………………………………………………………………………………………………………… 73
3-7: پایائی ……………………………………………………………………………………………………………………… 73
3-8: روش تجزیه و تحلیل داده ها …………………………………………………………………………………….. 74
3-9: خلاصه فصل …………………………………………………………………………………………………………… 79
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات …………………………………………………. 80
4-1: مقدمه …………………………………………………………………………………………………………………….. 81
4-2: روش تجزیه و تحلیل داده ها ……………………………………………………………………………………. 81
4-3: مدل مفهومی پژوهش ……………………………………………………………………………………………….. 81
4-3-1: تحلیل مدل مفهومی توسط مدل تحلیل مسیر (مدل معادلات ساختاری) ……………………… 82
4-3-2: خروجی نرم افزار لیزرل ……………………………………………………………………………………….. 82
4-3-3: نتایج مدل تحلیل مسیر (مدل معادلات ساختاری) ……………………………………………………. 83
4-4: آزمون پایائی ابزار (آلفای کرونباخ) ……………………………………………………………………………. 85
4-5: آزمون فرضیات تحقیق …………………………………………………………………………………………….. 85
4-5-1: فرضیه اول …………………………………………………………………………………………………………. 86
4-5-2: فرضیه دوم …………………………………………………………………………………………………………. 87
4-5-3: فرضیه سوم ………………………………………………………………………………………………………… 89
4-5-4: فرضیه چهارم ……………………………………………………………………………………………………… 90
4-5-5: فرضیه پنجم ……………………………………………………………………………………………………….. 92
4-6: خلاصه فصل ………………………………………………………………………………………………………….. 93
فصل پنجم: یافته ها، نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات …………………………………………. 95
5-1: مقدمه …………………………………………………………………………………………………………………….. 96
5-2: مروری مختصر بر هدف، مسئله و چگونگی اجرای تحقیق ……………………………………………. 96
5-3: یافته ها ………………………………………………………………………………………………………………….. 96
5-3-1: نتایج آزمون ها ……………………………………………………………………………………………………. 96
5-3-1-1: نتایج مدل تحلیل مسیر (مدل معادلات ساختاری) ……………………………………………….. 97
5-3-1-2: نتایج آزمون آلفای کرونباخ ………………………………………………………………………………. 97

یک مطلب دیگر :

5-3-1-3: نتایج آزمون تحلیل رگرسیون فرضیات ………………………………………………………………. 97
5-3-1-3-1: نتایج آزمون تحلیل رگرسیون فرضیه اول ……………………………………………………….. 97
5-3-1-3-2: نتایج آزمون تحلیل رگرسیون فرضیه دوم ……………………………………………………….. 97
5-3-1-3-3: نتایج آزمون تحلیل رگرسیون فرضیه سوم ………………………………………………………. 98
5-3-1-3-4: نتایج آزمون تحلیل رگرسیون فرضیه چهارم ……………………………………………………. 98
5-3-1-3-5: نتایج آزمون تحلیل رگرسیون فرضیه پنجم ……………………………………………………… 98
5-4: بحث و مقایسه ……………………………………………………………………………………………………….. 99
5-4-1: شباهت ها ………………………………………………………………………………………………………….. 101
5-4-2: تفاوت ها …………………………………………………………………………………………………………… 101
5-5: پیشنهادات محقق به سازمان مورد مطالعه ……………………………………………………………………. 101
5-5-1: پیشنهادات مبتنی بر یافته های تحقیق …………………………………………………………………….. 101
5-5-2: سایر پیشنهادات کاربردی …………………………………………………………………………………….. 103
5-6: پیشنهاداتی برای تحقیقات آینده ………………………………………………………………………………… 104
5-7: خلاصه فصل ………………………………………………………………………………………………………….. 105
 
منابع و مأخذ
عنوان                                                                                                                          صفحه
منابع ……………………………………………………………………………………………………………………………… 107
 
ضمائم
عنوان                                                                                                                          صفحه
پرسشنامه ……………………………………………………………………………………………………………………….. 113
خروجی نرم افزارهای SPSS وLisrel  ………………………………………………………………………….. 120
 
فهرست جدول ها
عنوان                                                                                                                          صفحه
جدول 2-1: تفاوت های مهم میان جوامع با فاصله قدرت زیاد و کم ……………………………………… 42
جدول 2-2: تفاوت های مهم جوامع ابهام گریزی قوی و ضعیف ………………………………………….. 43
جدول 2-3: تفاوت های مهم در جوامع جمع گرا و فردگرا ………………………………………………….. 45
جدول 2-4: تفاوت های مهم جوامع مردگرا و زن گرا …………………………………………………………. 46
جدول 2-5: تحقیقات مشابه و نتایج آنها ……………………………………………………………………………. 63
جدول 3-1: نحوه طبقه بندی جامعه آماری ………………………………………………………………………… 72
جدول 3-2: نحوه طبقه بندی نمونه آماری …………………………………………………………………………. 72
جدول 3-3: آزمون های آماری مورد استفاده در تحقیقات مشابه …………………………………………… 75
جدول 3-4: کثرت استفاده از آزمون های آماری در تحقیقات مشابه ……………………………………… 78
جدول 4-1: معادل انگلیسی، نام و نام اختصاری در نرم افزار لیزرل برای هر متغیر …………………. 82
جدول 4-2: نتایج اجرای مدل در بین متغیرهای پژوهش …………………………………………………….. 83
جدول 4-3: برآورد ضرایب اثرات مستقیم، غیرمستقیم و کل متغیرها ……………………………………. 84
جدول 4-4: جدول مربوط به آزمون آلفای کرونباخ ……………………………………………………………. 85
جدول 4-5: مشخص کننده های کلی تحلیل رگرسیونی تأثیر تعهد بر رفتار شهروندی سازمانی .. 86
جدول 4-6: ضریب رگرسیونی تعهد سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی …………………………….. 86
جدول 4-7: مشخص کننده های کلی تحلیل رگرسیونی تأثیر فاصله قدرت بر تعهد سازمانی …… 88
جدول 4-8: ضریب رگرسیونی فاصله قدرت و تعهد سازمانی …………………………………………….. 88
جدول 4-9: مشخص کننده های کلی تحلیل رگرسیونی تأثیر جمع گرائی بر رفتار شهروندی ….. 89
جدول 4-10: ضریب رگرسیونی جمع گرائی و رفتار شهروندی سازمانی ……………………………… 89
جدول 4-11: مشخص کننده های کلی تحلیل رگرسیونی تأثیر مردگرائی بر رفتار شهروندی …… 91
جدول 4-12: ضریب رگرسیونی مردگرائی و رفتار شهروندی سازمانی ………………………………… 91
جدول 4-13: : مشخص کننده های کلی تحلیل رگرسیونی تأثیر ابهام گریزی بر تعهد سازمانی .. 92
جدول 4-14: ضریب رگرسیونی ابهام گریزی بر تعهد سازمانی …………………………………………… 93
 

2-2-2-3- مطالعات بات  (2002 میلادی) 21
2-2-3- استراتژی های مدیریت دانش و سازمان. 24
2-2-4- عوامل تاثیرگذار بر انتخاب استراتژی مدیریت دانش… 26
2-4-2-1استراتژی های انسان محور. 28
2-4-2-2- استراتژی های سیستم محور. 28
2-4-2-3-استراتژی های پویا. 28
2-2-5- مدیریت دانش و سازمان های دانایی محور. 29
بخش سوم: کیفیت محصولات.. 31
-1-3-2کیفیت.. 31
3-2-2 –کیفیت ادراک شده. 31

3-2–3 –مفهوم جدید کیفیت.. 32
3-2–5 اهمیت کیفیت محصول و ارائه خدمات به مشتریان. 32
2-4 پیشینه پژوهش.. 34
2-4-1 پیشینه خارجی.. 34
2-4-2 پیشینه داخلی.. 35
فصل سوم: 37
مقدمه. 38
3-1) روش تحقیق. 38
3-3-1- طبقه بندی بر اساس هدف.. 38
3-3-2- طبقه بندی بر اساس روش… 39
3-2) روش و ابزار گردآوری دادهها و اطلاعات.. 40
3-2-1) پرسشنامه. 40
3-3) روایی و پایایی پرسشنامه. 41
3-3-1) روایی پرسشنامه. 41
3-3-2) پایایی پرسشنامه. 41
3-4) جامعه و نمونه آماری. 43
3-5)روشها و تکنیکهای تحلیل آماری. 44
3-5-1) آزمون كولموگروف – اسمیرنف… 44
3-5-3) ضریب همبستگی و مدل رگرسیون. 44
فصل چهارم: 46

یک مطلب دیگر :

4-1) آمار توصیفی. 47
4-1-1) توصیف اعضای نمونه براساس جنسیت ، سطح تحصیلات و  سابقه شغلی.. 47
4-1-2) شاخصهای مرکزی و پراکندگی متغیرهای کمی تحقیق.. 48
4-2) آمار استنباطی. 48
4-2-1) ضرایب همبستگی.. 49
4-2-2) آزمون فرضیه اصلی.. 50
4-2-3) آزمون فرضیه های فرعی.. 53
فصل پنجم: 55
مقدمه: 56
5 ـ 1 بحث و نتیجه گیری: 57
5-1-1بحث و نتیجه گیری از فرضیه نخست: 57
5-1-2 پیشنهادات کاربردی بر اساس فرضیه نخست: 58
5-1-3 بحث و نتیجه گیری از فرضیه دوم: 58
5-1-4 پشنهادات کاربردی بر اساس فرضیه دوم: 59
5-1-5بحث و نتیجه گیری از فرضیه سوم: 59
5-1-6پشنهادات کاربردی بر اساس فرضیه سوم: 60
5-1-7 بحث و نتیجه گیری از فرضیه اصلی: 60
5 ـ 2 ـ پیشنهادات برای تحقیقات آتی: 62
5 ـ 3 ـ محدودیت های تحقیق: 63
فهرست منابع فارسی و انگلیسی: 64
پیوست ها و ضمائم: 69
خروجی‎های نرم افزار: 71
Abstract: 75

1-10-13 امکان رشد و امنیت مداوم……………………………………………………….. 18
1-10-14 اعتقاد به لزوم حاکمیت قانون……………………………………………………. 18
1-10-15 ائتلافات اجتماعی در سازمان کاری……………………………………………… 18
1-10-16 نقش متعادل کار………………………………………………………………….. 18
1-10-17 کار معتبر و سودمند اجتماعی……………………………………………………. 19
1-10-18 سکوی سروش…………………………………………………………………………..        19
1-11- متغیر های پژوهش………………………………………………………………….. 19
1-12- ساختار پایان نامه……………………………………………………………………. 20
فصل دوم :مروری بر ادبیات و پیشینه تحقیق
2-1- مقدمه 22
2-2- بخش اول: اعتیاد به کار. 23
2-2-1مقدمه…………………………………………………………………………………. 23
2-2-2 تعریف اعتیاد به کار. 24
2-2-3 اهمیت اعتیاد به کار ………………………………………………………………… 26
2-2-4 انواع رویکرد به اعتیاد به کار. 27
2-2-5 تفاوت افراد معتاد به کار و افراد پر کار. 28
2-2-6 ویژگی مشترک افراد معتاد به کار. 31
2-2-7 انواع اعتیاد به کار 32
2-2-8 علائم افراد معتاد به کار. 33
2-2-9 شناسایی عوامل موثر بر اعتیاد به کار 34
2-2-10 اعتیاد به کار و ابعاد شخصیت…………………………………………………….. 34
2-2-11 روش های کاهش و درمان اعتیاد به کار………………………………………….. 36
2-3-  بخش دوم: بهداشت شغلی. 37
2-3-1 مقدمه 37
2-3-2 اهمیت بهداشت شغلی(حرفه ای) 38
2-3-3 تاریخچه بهداشت شغلی(حرفه ای) 40
2-3-4 خلاصه ای از وقایع نگاری سلامت شغلی در گذر تاریخ…………………………… 40
2-3-5  تعریف بهداشت شغلی(حرفه ای) 41
2-4-  بخش سوم: کیفیت زندگی کاری. 42
2-4-1 مقدمه 42
2-4-2 تاریخچه کیفیت زندگی کاری. 44
2-4-3 تعریف کیفیت زندگی کاری. 45
2-4-4 اهمیت کیفیت زندگی کاری. 49
2-4-5 روند تغییر توقعات سازمان‌ها و کارکنان و کیفیت زندگی کاری……………………. 51
2-4-6 شاخص های کیفیت زندگی کاری……………………………………………………. 51
2-4-7 اهداف کیفیت زندگی کاری…………………………………………………………………………. 54
2-4-8 مدیریت و کیفیت زندگی کاری. 54
2-4-9 ویژگی های کیفیت زندگی کاری. 55
2-4-10 نظریات کیفیت زندگی کاری. 56
2-4-11 برنامه هایی برای بهبود کیفیت زندگی کاری. 60
2-4-12 محدودیت های برنامه های کیفیت زندگی کار…………………………………………………………………………………….. 60
2-4-13 تاثیر متقابل بهره وری و کیفیت زندگی کاری. 61
2-5- بخش چهارم: شرکت نفت فلات قاره ایران. 62
2-5-1  تاریخچه شرکت نفت فلات قاره ایران. 62
2-5-2 حوزه اصلی فعالیت شرکت  نفت فلات قاره ایران.. 63
2-5-3  اهداف و خط مشی های شرکت نفت فلات قاره ایران. 63
2-5-4 منطقه بهرگان. 64
2-5-5 سکوی سروش، سکوی آرامش.. 66
2-6- بخش پنجم: پیشینه تحقیق. 68
2-6-1 تحقیقات داخل. 68
2-6-2 تحقیقات خارجی…………………………………………………………………….. 71
2-7- بخش ششم: ارائه مدل مفهومی پژوهش.. 74
2-7-1 ارائه مدل اسپنس و رابینز. 74
2-7-2 ارائه مدل ریچارد والتون. 75
2-7-3 ارائه مدل گلدبرگ و هیلر…………………………………………………………… 76
2-7-4 ارائه مدل مفهومی پژوهش.. 77
فصل سوم: روش اجرای تحقیق
3-1- مقدمه 79
3-2- روش تحقیق. 79
3-3- جامعه آماری…………………………………………………………………………… 80

3-4- تعیین حجم نمونه و روش نمونه گیری 80
3-5 ابزار و روش های جمع آوری اطلاعات.. 82
3-5-1 مطالعات کتابخانه ای. 82
3-5-2 استفاده از پرسشنامه…………………………………………………………………. 82
3-5-2-1 پرسشنامه و اجزای آن. 83
3-6- بررسی روایی و پایایی ابزار سنجش.. 85
3-6-1 روایی پرسشنامه 85
3-6-2 پایایی پرسشنامه 86
3-7- روش ها و فنون تجزیه و تحلیل  آماری مورد استفاده 87
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
4-1- مقدمه………………………………………………………………………………….. 90
4-2- آمار توصیفی. 90
4-2-1 جنسیت.. 91
4-2-2 سن…………………………………………………………………………………… 91
4-2-3 سطح تحصیلات.. 93
4-2-4 سابقه خدمت.. 94
4-2-5 حوزه فعالیت شغلی. 94
4-3- آمار استنباطی. 96
4-3-1 آزمون بررسی نرمال بودن متغیر ها 96
4-3-2 آمازمون تحلیل واریانس مانوا………………………………………………………. 98
4-3-2-1 آزمون مانوا پرسشنامه اعتیاد به کار……………………………………………… 98
4-3-2-2 آزمون مانوا پرسشنامه کیفیت زندگی کاری………………………………………. 98
4-3-3 آزمون فرضیه های پژوهش.. 99
4-3-3-1 آزمون فرضیه های اصلی. 99
4-3-3-1-1 اولین فرضیه اصلی پژوهش………………………………………………………………… 99
4-3-3-2 آزمون فرضیات فرعی…………………………………………………………… 104
4-3-3-2-1 اولین فرضیه فرعی پژوهش………………………………………………….. 104
4-3-3-2-2 دومین فرضیه فرعی پژوهش.. 105
4-3-3-2-3 سومین فرضیه فرعی پژوهش…………………………………………………. 106
4-3-3-2-4 چهارمین فرضیه فرعی پژوهش………………………………………………. 108
4-3-3-2-5 پنجمین فرضیه فرعی پژوهش………………………………………………… 109
4-3-3-2-6 ششمین فرضیه فرعی پژوهش.. 111
4-3-3-1-3 سومین فرضیه اصلی پژوهش…………………………………………………. 102
4-3-3-1-2 دومین فرضیه اصلی پژوهش 101

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
1-1مقدمه…………………………………………………………………………………….. 114
5-2 یافته های آماری تحقیق………………………………………………………………… 116
5-3 بحث و نتیجه گیری(تحلیل یافته ها)……………………………………………………. 116

یک مطلب دیگر :

5-4 پیشنهادها……………………………………………………………………………….. 120
5-5- پیشنهاد ها جهت محققان آینده…………………………………………………………. 121
5-6- محدودیت های پژوهشی………………………………………………………………. 122
فهرست منابع و مآخذ………………………………………………………………………… 123
فهرست جداول
عنوان                                                                                             شماره صفحه
جدول 1-1-  ساختار پایان نامه……………………………………………………………. 20
جدول 2-1-  بررسی تفاوت های افراد معتاد به کار و افراد پر کار……………………… 30
جدول 2-2-  ویژگی مشترک افراد معتاد به کار…………………………………………. 31
جدول 2-3-  انواع اعتیاد به کار………………………………………………………….. 32
جدول 2-4-  علائم افراد معتاد به کار…………………………………………………….. 33
جدول 2-5-  اعتیاد به كار و ابعاد شخصیت……………………………………………… 35
جدول 2-6- حوزه‌های مختلف بکارگیری مفهوم کیفیت زندگی کاری…………………….. 48
جدول 2-7- مقایسه تغییر توقعات سازمان‌ها وکارکنان بعد از جنگ جهانی دوم…………. 51
جدول 2-8- رابطه بین مؤلفه ها و شاخص های كیفیت زندگی كاری بر اساس الگوی والتون……52
جدول 2-9- نظریات کیفیت زندگی کاری………………………………………………… 56
جدول 2-10- برنامه های بهبود کیفیت زندگی کاری…………………………………………………………..60
جدول 2-11- پیشینه تحقیقات داخلی……………………………………………………… 68
جدول 2-12- پیشینه تحقیقات خارجی……………………………………………………. 71
جدول 3-1- طیف لیکرت…………………………………………………………………. 84
جدول 3-2- ارتباط گویه ها با متغیرها……………………………………………………. 84
جدول 3-3- ضرایب آلفای کرونباخ متغیر های تحقیق…………………………………… 86
جدول 3-4- ضرایب آلفای کرونباخ ابعاد پرسشنامه……………………………………… 87
جدول 4-1- توزیع فراوانی کارکنان براساس جنسیت……………………………………. 91
جدول 4-2- توزیع فراوانی کارکنان براساس سن………………………………………… 92
جدول 4-3- توزیع فراوانی کارکنان براساس سطح تحصیلات…………………………… 93
جدول 4-4- توزیع فراوانی کارکنان براساس سابقه خدمت………………………………. 94
جدول 4-5- توزیع فراوانی کارکنان براساس حوزه فعالیت شغلی……………………….. 95
جدول 4-6- بررسی نرمال بودن متغیر های تحقیق………………………………………………………………96
جدول 4-7- بررسی نرمال بودن ابعاد تحقیق…………………………………………………………………….97
جدول 4-8- بررسی درجه اهمیت ابعاد پرسشنامه اعتیاد به کار…………………………………………….98
جدول 4-9- بررسی درجه اهمیت ابعاد پرسشنامه کیفیت زندگی کاری…………………………………99
جدول 4-10- بررسی میزان همبستگی بین متغیرها در اولین فرضیه اصلی پژوهش……………… 100
جدول 4-11- بررسی رابطه خطی بین متغیر وابسته و مستقل در اولین فرضیه اصلی پژوهش….        100
جدول 4-12- ضرائب رگرسیون در اولین فرضیه اصلی پژوهش………………………………………..100
جدول 4-13- بررسی میزان همبستگی بین متغیرها در دومین فرضیه اصلی پژوهش……………..101
جدول 4-14- بررسی رابطه خطی بین متغیر وابسته و مستقل در دومین فرضیه اصلی پژوهش..102
جدول 4-15- ضرائب رگرسیون دردومین فرضیه اصلی پژوهش………………………………………..102
جدول 4-16- بررسی میزان همبستگی بین متغیرها در سومین فرضیه اصلی پژوهش…………….103
جدول 4-17 بررسی رابطه خطی بین متغیر وابسته و مستقل در سومین فرضیه اصلی پژوهش…103
جدول 4-18- ضرائب رگرسیون در سومین فرضیه اصلی پژوهش………………………………………103
جدول 4-19 بررسی میزان همبستگی بین متغیرها در اولین فرضیه فرعی پژوهش……. 104
جدول 4-20- بررسی رابطه خطی بین متغیر ها در اولین فرضیه فرعی پژوهش………. 105
جدول 4-21- ضرائب رگرسیون در اولین فرضیه فرعی پژوهش………………………. 105
جدول 4-22- بررسی میزان همبستگی بین متغیرها در دومین فرضیه فرعی پژوهش….. 106
جدول  4-23- بررسی رابطه خطی بین متغیر ها در دومین فرضیه فرعی پژوهش…….. 106
جدول 4-24- ضرائب رگرسیون در دومین فرضیه فرعی پژوهش……………………… 106
جدول 4-25- بررسی میزان همبستگی بین متغیرها در سومین فرضیه فرعی پژوهش…. 107
جدول 4-26- بررسی رابطه خطی بین متغیر ها در سومین فرضیه فرعی پژوهش…….. 107
جدول 4-27- ضرائب رگرسیون در سومین فرضیه فرعی پژوهش…………………….. 108
جدول 4-28- بررسی میزان همبستگی بین متغیرها درچهارمین فرضیه فرعی پژوهش… 108
جدول 4-29- بررسی رابطه خطی بین متغیر ها در چهارمین فرضیه فرعی پژوهش….. 109
جدول 4-30- ضرائب رگرسیون در چهارمین فرضیه فرعی پژوهش…………………… 109
جدول 4-31- بررسی میزان همبستگی بین متغیرها در پنجمین فرضیه فرعی پژوهش………………110
جدول 4-32- بررسی رابطه خطی بین متغیر ها در پنجمین فرضیه فرعی پژوهش……. 110
جدول 4-33- ضرائب رگرسیون در پنجمین فرضیه فرعی پژوهش…………………….. 110
جدول 4-34- بررسی میزان همبستگی بین متغیرها در ششمین فرضیه فرعی پژوهش…. 111
جدول 4-35- بررسی رابطه خطی بین متغیر ها در ششمین فرضیه فرعی پژوهش…………………..111
جدول 4-36- ضرائب رگرسیون در ششمین فرضیه فرعی پژوهش…………………….. 111

2-3-3-2)رویکرد سیستمی………………………………………………………………………………………………….42
2-3-3-3)رویکرد ذینفعان استراتژیک……………………………………………………………………………………43
2-3-3-4)رویکرد ارزشهای رقابتی………………………………………………………………………………………..43
2-3-4)آثار و اهمیت اثربخشی سازمانی………………………………………………………………………………. 43
2-3-5)عوامل موثر بر اثربخشی سازمانی……………………………………………………………………………… 44
2-3-6) تاریخچه شرکت برق منطقه ای تهران ……………………………………………………………………… 46
بخش چهارم: پیشینه تحقیق
2-4-1)مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………….. 54
2-4-2)تحقیقات انجام گرفته در خارج………………………………………………………………………………… 54
2-4-3)تحقیقات انجام گرفته در داخل…………………………………………………………………………………. 55
فصل سوم: روش اجرای تحقیق
3-1)مقدمه ……………………………………………………………………………………………………………………… 57
3-2)فرایند اجرای تحقیق…………………………………………………………………………………………………… 57
3-3) روش تحقیق …………………………………………………………………………………………………………… 58
3-4)جامعه آماری…………………………………………………………………………………………………………….. 59
3-5)نمونه تحقیق  …………………………………………………………………………………………………………… 59
3-6)حجم نمونه …………………………………………………………………………………………………………….. 60
3-7)روش گردآوری داده های تحقیق ……………………………………………………………………………….. 61
3-8) ابزار گردآوری داده های تحقیق ………………………………………………………………………………… 61

3-9)روایی و پایایی ابزار گردآوری داده ها …………………………………………………………………………. 61
3-9-1)روایی(اعتبار)………………………………………………………………………………………………………….62
3-9-2)پایایی(اعتماد)…………………………………………………………………………………………………………62
3-10) روش تجزیه و تحلیل داده ها …………………………………………………………………………………. 63

فصل چهارم:  تجزیه و تحلیل داده ها و یافته های تحقیق
4-1)مقدمه ……………………………………………………………………………………………………………………. 66
4-2)توصیف متغیرهای جمعیت شناختی پاسخ دهندگان …………………………………………………….. 67
4-3)توصیف متغیر های تحقیق ……………………………………………………………………………………….. 71
4-4) آزمون نرمال بودن متغیرهای تحقیق…………………………………………………………………………….76
4-5) فرضیه های تحقیق ………………………………………………………………………………………………… 76
4-6)بررسی تاثیر ابعاد فرایند مدیریت دانش رابطه آموزش مهارت و اثربخشی سازمانی…………….78
4-7)آمار استنباطی بررسی تاثیر متغیرهای جمعیت شناختی بر نتایج تحقیق……………………………..79
 
فصل پنجم: بحث، نتیجه گیری و پیشنهادات
5-1)مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………. 83
5-2)توصیف متغیرهای تحقیق………………………………………………………………………………………… 83
5-2-1)نتایج آمار توصیفی……………………………………………………………………………………………….83
5-2-2)توصیف متغیرهای تحقیق……………………………………………………………………………………..83
5-3)نتایج آزمون فرضیه ها و مدل تحقیق………………………………………………………………………… 88
5-4)مقایسه نتایج آزمون فرضیه ها با نتایج پیشینه تحقیقات انجام شده……………………………….. 89
5-5)پیشنهادات حاصل از نتایج آزمون فرضیه ها……………………………………………………………… 90
5-6) محدودیت های تحقیق………………………………………………………………………………………….. 92
5-7)پیشنهادات برای تحقیقات آتی…………………………………………………………………………………..93
فهرست منابع
منابع فارسی………………………………………………………………………………………………………………… 95
منابع انگلیسی………………………………………………………………………………………………………………. 99
پیوست ها……………………………………………………………………………………………………………………. 105

فهرست جداول:
جدول 2-1)آثار و اهمیت آموزش…………………………………………………………………………………… 24

یک مطلب دیگر :

جدول 2-2)عوامل موثر بر آموزش…………………………………………………………………………………. 26
جدول 2-3)انواع چرخه حیات مدیریت دانش ………………………………………………………………… 32
جدول 2-4)آثار و اهمیت مدیریت دانش………………………………………………………………………… 35
جدول 2-5) عوامل موثر بر مدیریت دانش………………………………………………………………………. 36
جدول 2-6)آثار و اهمیت اثربخشی سازمانی……………………………………………………………………. 44
جدول 2-7) عوامل موثر بر اثربخشی سازمانی…………………………………………………………………. 45
جدول 3-1) تعداد پرسشنامه توزیع شده و برگشت داده شده……………………………………………. 59
جدول 3-2) ضریب آلفای کرونباخ مربوط به پایایی سئوالات پرسشنامه…………………………….. 63
جدول 4-1)توصیف متغیر جنسیت پاسخ دهندگان………………………………………………………….. 67
جدول4-2) توصیف متغیر سن پاسخ دهندگان……………………………………………………………….. 68
جدول 4-3)توصیف متغیر میزان تحصیلات پاسخ دهندگان……………………………………………… 69
جدول 4-4)توصیف متغیر سابقه خدمتی در سازمان پاسخ دهندگان………………………………….. 70
جدول 4-5) توصیف متغیر آموزش … …………………………………………………………………………. 71
جدول 4-6) توصیف متغیر مدیریت دانش…………………………………………………………………….. 72
جدول 4-7) توصیف ابعاد مدیریت دانش……………………………………………………………………… 73
جدول 4-8)توصیف متغیر اثربخشی……………………………………………………………………………… 75
جدول 4-9)آزمون کولموگروف – اسمپرنف برای متغیر تحقیق…………………………………………76
جدول 4-10)ضریب همبستگی بین آموزش و اثربخشی سازمانی………………………………………76
جدول 4-11) آزمون رگرسیون سلسله  چندگانه  بین آموزش…………………………………………..77
و اثربخشی سازمانی با توجه به فرایند مدیریت دانش
جدول 4-12) نتایج آزمون رگرسیون چندگانه بین رابطه آموزش مهارت…………………………….78
و اثربخشی سازمانی با توجه به ابعاد فرایند مدیریت دانش
جدول 4-13) آزمون اثربخشی سازمانی با توجه به جنسیت……………………………………………….79
جدول4-14) آزمون تحلیل واریانس برای بررسی بین سن بر اثربخشی……………………………….79
جدول4-15) آزمون تحلیل واریانس برای بررسی بین تحصیلات بر اثربخشی………………………80
جدول4-16) آزمون تحلیل واریانس برای بررسی بین سابقه و اثربخشی……………………………..80
جدول 4 –  17 ) آزمون رگرسیون بین آموزش………………………………………………………………..81
و اثربخشی سازمانی با توجه به متغیرهای جمعیت شناختی
جدول 5-1) توصیف معیارهای آموزش………………………………………………………………………….. 84
جدول 5-2) توصیف ابعاد مدیریت دانش……………………………………………………………………….. 84
جدول 5-3) توصیف معیار های مدیریت دانش……………………………………………………………….. 85
جدول 5-4) توصیف معیارهای اثربخشی………………………………………………………………………… 87
فهرست نمودارها:
نمودار4-1) نمودار میله ای متغیر جنسیت پاسخ دهندگان……………………………………………………. 67
نمودار4-2) نمودار میله ای متغیر سن پاسخ دهندگان………………………………………………………….. 68
نمودار4-3) نمودار میله ای متغیر میزان تحصیلات پاسخ دهندگان………………………………………… 69
نمودار 4-4) نمودار میله ای متغیر سابقه خدمتی در سازمان پاسخ دهندگان……………………………. 70
نمودار 4-5) نمودار هیستوگرام متغیر آموزش…………………………………………………………………….. 71
نمودار 4-6)نمودار هیستوگرام متغیر مدیریت دانش…………………………………………………………….. 72
نمودار 4-7)نمودار راداری ابعاد مدیریت دانش………………………………………………………………….. 73
نمودار 4-8)نمودار هیستوگرام متغیر اثربخشی……………………………………………………………………. 75
فهرست شکل ها
شکل 1-1)مدل مفهومی تحقیق ……………………………………………………………………………………….. 6
شکل 2-1)فرآیند آموزش کارکنان ………………………………………………………………………………….. 20
شکل 2-2) مدل جامع مدیریت دانش دانشگاه علم و صنعت………………………………………………. 34

چکیده:
بنا به نتایج بدست آمده از بسیاری از تحقیقـات و همچنین مشاهدۀ سیر فعـالیت سازمان ها و شرکتها؛  می توان دریافت که در محیط به شدت رقابتی امروز، فشار شدیدی برای بهبود بهره وری وجود دارد. و اثربخشی سازمانی نیز، قسمتی از بهره وری است. از طرفی ثابت شده است كه توفیق یك سازمان در گرو برخورداری از یك نظام آموزش منسجم و پویاست؛ تنها با داشتن چنین نظامی، سازمان می تواند با تحولات و پیشرفت های اجتماعی و صنعتی، همگام بوده و در میان سازمان های دیگر از جایگاه شایسته ای برخوردار شود.