استاد راهنما

دکتر مختار عارفی

یک مطلب دیگر :

تابستان 1394

برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده پایان نامه درج نمی شود
(پایان نامه مقطع ارشد)
تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :
(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

چکیده:

2-11-1 پژوهشهایمرتبطباتئاتردرمانی. 38
2-12 مبانینظریمهارتهایاجتماعی. 46
2-12-1اجتماعیشدنازطریقفعالیتهایآموزشگاهی. 47
2-12-2روابطاجتماعیبراساسنقشهایاجتماعی. 48
2-12-3 روابطاجتماعیبراساسپایگاههایاجتماعی. 48

2-12-4 روابطاجتماعیبراساسفرآیندهایاجتماعی. 48
2-13 تعریفمهارتهایاجتماعی. 50
2-14 نقشمهارتهایاجتماعیدرسازگاریدورانکودکیونوجوانی. 52
2-15 رفتاردوگروه 55
2-16 نمایشدرمانیدرافرادکمتوانذهنی. 57
2-17 ارائهراهکار 58
2-18 ارتباطغیرکلامی. 61
فصلسوم
روشپژوهش
3-1 روشپژوهش : 65
3-2 معرفیمتغییرها : 65

یک مطلب دیگر :

3-3-جامعهنمونهوروشنمونهگیری. 65
3-4 روشنمونهگیری. 65
3-5 ابزارپژوهش… 65
3-6 روشاجرا 66
3-7 روشتجزیهوتحلیلدادهها : 68
فصلچهارم
یافتههایپژوهش
4-1 بخشاول : آمارتوصیفی. 70
ویژگی‌هایجمعیتشناختیآزمودنیها 70
4-1-1 مشخصاتمدرسه 70
4-1-2 جنسیت.. 71
4-1-3 وضعیتتأهل. 71
4-1-4 سابقهکاری. 72
4-1-5 تحصیلات.. 72
4-1-5 رفتارهایمربوطبهخود 73
4-1-6 رفتارهایفردی. 74
4-1-6 رفتارهایمربوطبهکار 75
4-1-6 رفتارهایمربوطبهمحیط.. 76
4-1-5 مهارتهایاجتماعی. 77
4-3 آزموننرمالبودندادهها 78
فصلپنجم
بحثونتیجهگیری
5-1 بحثونتیجهگیری. 85

• بیان مسأله

• یک مطلب دیگر :

• 

•  

• پایان نامه های ارشد
•  

3-2 معرفی متغیرها 64

یک مطلب دیگر :

2-7-1- نوجوانی و خشم. 39
8-2-2- دیدگاههای مختلف درباره خشم. 40
1-8-2-2- دیدگاه رشدی :. 40
2-8-2-2-دیدگاه ذاتی بودن پرخاشگری. 42
3-8-2-2-دیدگاه روان تحلیلگری. 42
4-8-2-2-دیدگاه رفتاری و یادگیری اجتماعی. 43
5-8-2-2-دیدگاه ساختار گرایی اجتماعی. 44

6-8-2-2-دیدگاه شناختی. 45
7-8-2-2- دیدگاه فرهنگی . 46
8-8-2-2-دیدگاه اقتصادی . 47
9-2-2- دیدگاههای مختلف در مورد كنترل خشم. 47
1-9-2-2- دیدگاه ذاتی بودن پرخاشگری. 47
2-9-2-2- دیدگاه یادگیری اجتماعی . 48
3-9-2-2- استدلال. 48
4-9-2-2- تنبیه فرد پرخاشگر. 48
5-9-2-2- رفتار درمانی شناختی . 48
6-9-2-2- رویكرد عقلانی – رفتاری – عاطفی. 49
7-9-2-2- رویكرد رفتاری شناخت . 50

یک مطلب دیگر :

8-9-2-2- رویكرد درمانی نواكو. 50
3-2- سلامت روان :. 52
1-3-2-تعاریف و مفاهیم سلامت روان :. 52
1-3-2- مبانی نظری سلامت روان. 53
1-1-3-2- نظریه فروید. 53
2-1-3-2- نظریة موری. 53
3-1-3-2- نظریة آدلر. 54
4-1-3-2- نظریه فروم. 54
5-1-3-2- نظریه مزلو. 54
6-1-3-2- نظریه اسلام. 55
4-2- پیشینه پژوهش. 58
فصل سوم : روش پژوهش
1-3-روش تحقیق:. 63
2-3- جامعه آماری. 63
3-3- روش نمونه‏گیری و حجم نمونه. 63
4-3- روش اجرا. 63
5-3- ابزار گردآوری داده‌ها. 63
پرسشنامه سلامت عمومى (QHG). 63
6-3- روش‌ها و ابزار تجزیه و تحلیل داده‏ها:. 64
فصل چهارم :. 65
یافته های پژوهش. 65
الف. شاخص های توصیفی متغیرهای پژوهش. 67
ب. داده های استنباطی. 69